如圖是某物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模擬圖．圖中“○”表示氧原子．“●”表示氫原子．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）該物質(zhì)的化學(xué)式是
 
，該物質(zhì)屬于
 
．（填物質(zhì)分類(lèi)）
（2）該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)
 
．（填“相同”或“不同”）
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,單質(zhì)和化合物的判別,分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)分子的原子構(gòu)成推測(cè)化學(xué)式和物質(zhì)的分類(lèi)；
（2）物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，性質(zhì)就不同．
解答：解：（1）該物質(zhì)的一個(gè)分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，化學(xué)式可表示為 H2O2．該物質(zhì)由兩種元素組成，且其中一種是氧元素，故屬于氧化物；
（2）該物質(zhì)分子與水分子結(jié)構(gòu)不同，故化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)不同．
故答案為：（1）H2O2；氧化物；（2）不同．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)示意圖，可得出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組成，進(jìn)一步可解決與物質(zhì)組成相關(guān)的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）煤氣的主要成分是
 
；
（2）煤氣中毒的原理是
 

（3）在室內(nèi)使用煤爐取暖時(shí)，為避免煤氣中毒，請(qǐng)你提出一條合理建議．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
 
（填“增加”、“減少”）．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是
 
．鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在純氧中燃燒的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是
 
；鐵銹很
 
，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)，因此，鐵制品表面的銹如不及時(shí)除去，會(huì)加快鐵制品的生銹速度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）胃液里含有的酸
 
填化學(xué)式）
（2）“金銀銅鐵錫”俗稱(chēng)五金，其中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是
 
；在某黃金樣品上滴加稀鹽酸后，看到樣品表面有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明此樣品為
 
．（選填“真”或“假”）黃金
（3）人體內(nèi)最多的金屬元素是
 
填化學(xué)式）
（4）金屬能導(dǎo)電，一般導(dǎo)線(xiàn)都是用金屬
 
制成
（5）金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="1s4gmf9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“化合”或“游離”）態(tài)．
（6 ） 酸有多種分類(lèi)方法，如下表格：
一元酸 酸根 二元酸 酸根
HCl Cl H2SO4 SO4
HNO3 NO3 H2CO3 CO3
CH3COOH CH3COO
根據(jù)以上分類(lèi)信息，區(qū)分一元酸和二元酸的依據(jù)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要�？紤]的兩種因素是
 
（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)    B．氣體的密度      C．反應(yīng)的條件      D．氣體的溶解性
（Ⅱ）請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖完成以下各題：

（1）寫(xiě)出上圖儀器的名稱(chēng)：①
 
； ②
 
；③
 
．
（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用
 
和
 
裝置（填字母）來(lái)制取并收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室B、C、D三個(gè)發(fā)生裝置都可以用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，明顯D裝置更好，它的優(yōu)點(diǎn)是
 
；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)下面有關(guān)空格：
（1）高粱、玉米和薯類(lèi)經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可得到
 

（2）秸稈、雜草、人畜糞便等經(jīng)密閉發(fā)酵可得到
 

（3）汽油、柴油等是由
 
分餾得到的
（4）最清潔的燃料是
 

（5）引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列符號(hào)或化學(xué)式
（1）3個(gè)銨根離子
 
；          
（2）可用來(lái)腌制咸菜的鹽
 
；
（3）藍(lán)色且不溶于水的堿
 
；  
（4）構(gòu)成二氧化碳的微粒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A的化學(xué)式量是100，是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式：
 
；
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：
 
；
（3）若I是藍(lán)色沉淀，則I的化學(xué)式為
 
，B固體的顏色為
 
．
（4）寫(xiě)出由E轉(zhuǎn)化為 F反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中的名稱(chēng)、俗稱(chēng)一致的是（　�。�
A、氫氧化鈉、燒堿
B、氧化鐵、鐵銹
C、碳酸鈣、大理石
D、氧化鈣、熟石灰

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