【題目】化學(xué)對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是（ ）

選項(xiàng)

主題

知識(shí)與應(yīng)用

A

化學(xué)與生活

防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片

B

化學(xué)與能源

改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽能、氫能

C

化學(xué)與環(huán)境

減少白色污染--禁止使用塑料制品

D

化學(xué)與安全

進(jìn)入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗(yàn)


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A.服用鈣片能補(bǔ)充人體的鈣元素，防治骨質(zhì)疏松，A不符合題意；
B.為了改善能源結(jié)構(gòu)，應(yīng)該開發(fā)太陽能、氫能等新能源，B不符合題意；
C.塑料制品的使用會(huì)導(dǎo)致白色污染，但禁止使用是不現(xiàn)實(shí)，C符合題意；
D.由于二氧化碳不支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的菜窖應(yīng)先做燈火試驗(yàn)，D不符合題意。
故答案為：C。

根據(jù)缺少鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松分析；根據(jù)氫能、太陽能為新能源分析；根據(jù)塑料垃圾會(huì)產(chǎn)生白色污染分析；根據(jù)二氧化碳不支持燃燒不支持呼吸分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】指出下列物質(zhì)中，屬于混合物的是(填序號(hào)，下同)屬于單質(zhì)的是 ， 屬于氧化物的是 ． ①冰水共存物②湖水③氯氣④糖水⑤五氧化二磷⑥氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3－混合液中的三種陽離子逐一除去。步驟如下(所加試劑均過量)：
步驟一：混合液中加入試劑A，過濾得到沉淀1和濾液1；
步驟二：濾液1中加入試劑B，過濾得到沉淀2和濾液2；
步驟三：濾液2中加入試劑C，過濾得到沉淀3和濾液3。
（1）同學(xué)們確認(rèn)試劑A是NaCl溶液，寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式) ；
（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】松花蛋，又稱皮蛋、變蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再放入鴨蛋浸漬
請(qǐng)回答下列問題：
（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是。
（2）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)?/span>色。
（3）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)。
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl
②可能還含有其它溶質(zhì)；
甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通過進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是（用化學(xué)方程式表示）。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量上層料液，滴加稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【探究結(jié)論】同學(xué)的推斷是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法。下列推理正確的是（ ）
A.純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿類
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】在一個(gè)門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？
【作出猜想】小紅認(rèn)為門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場(chǎng)上空氣中氧氣的含量少。
【查閱資料】當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅用集氣法分別收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上的氣體各兩瓶。進(jìn)行以下探究

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取教室內(nèi)氣體和操場(chǎng)上氣體各一瓶，將分別插入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中；
操場(chǎng)上的空氣體瓶中

教室內(nèi)的空氣中氧氣的含量比操場(chǎng)空氣中的氧氣

取教室內(nèi)氣體和操場(chǎng)上氣體各一瓶，將分別滴入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中；
操場(chǎng)上的空氣體瓶中

教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)空氣中的二氧化碳

小紅的猜想是（填“正確”或“不正確”）
【拓展應(yīng)用】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是( )

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

氫氣可用向下排空氣法收集

相同條件下氫氣的密度比空氣小

B

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

CO2和N2一般都不支持燃燒

C

將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑

微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

D

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理應(yīng)用化學(xué)知識(shí)可提高人們的生活質(zhì)量。
某品牌牙膏的成分有甘油(C3H8O3)、山梨酸鉀、氟化鈉、碳酸鈣、水等。
（1）在上述牙膏成分中，屬于有機(jī)物的是 ， 屬于氧化物的是(填化學(xué)式)。
（2）牙膏露置在空氣中pH值減小的可能原因 (用方程式回答)
（3）氟化鈉(NaF)可與牙齒中的羥基磷酸鈣[Ca5(PO4)3OH］反應(yīng)，生成更難溶的氟磷酸鈣[Ca5(PO4)3F］，從而達(dá)到防治齲齒的目的，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是（ ）
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

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