下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 一氧化碳用于煉鐵

C. 金剛石用于制玻璃刀 D. 氦氣用于充探空氣球

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)9《酸的性質(zhì)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)知識(shí)的及時(shí)整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，五個(gè)圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）．

（1）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是 ．（填一種即可）

（2）請(qǐng)寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省黔西南州望謨縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成的氣體會(huì)污染空氣的是____；

（2）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空：

（1）物質(zhì)a完全燃燒的化學(xué)方程式為___________________；

（2）由物質(zhì)b反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式為_______________________；

（3）寫出由CO2反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學(xué)式____________；

（4）物質(zhì)e中酸根離子的符號(hào)____________；

（5）為減緩大氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是_____ (填序號(hào)）。

①大力植樹造林，禁止亂砍濫伐；

②開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源；

③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“鈣基固硫”是有效減少煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量生石灰，燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)：2CaO+2SO2+O2=2X，則生成物X中硫的化合價(jià)為

A. +2 B. +4 C. +6 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 燈泡中充入氧氣可以延長(zhǎng)使用壽命 D. 夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫江陰市要塞片九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．如圖為一碳化學(xué)的一種簡(jiǎn)易流程，回答下列問題：

（1）①利用高爐尾氣中的水蒸氣與甲烷催化重整得到合成氣，化學(xué)方程式為______。

②二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制的。用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

（2）課外小組的同學(xué)從上述流程中收集到一瓶“合成氣”，用下圖所示裝置進(jìn)行研究（已知高溫條件下，甲烷和氧化鐵反應(yīng)生成CO2和H2O，3H2+Fe2O3高溫3H2O+2Fe），以確定“合成氣”成分。

①C中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

②B裝置中盛有足量的氫氧化鈉顆粒，其作用是__________________________。

③實(shí)驗(yàn)測(cè)量D和E的質(zhì)量反應(yīng)后分別增加9.0g和8.8g，推測(cè)原混合氣體的組成為（假設(shè)混合氣在C裝置中反應(yīng)完全）________（填字母）。

A．CO、H2、CO2；     B．CO、H2、CH4；

C．CO、H2、CH4、CO2；   D．CO2、H2、CH4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g放入燒杯中，向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余的物質(zhì)質(zhì)量為59.8g。

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).（結(jié)果精確到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將下列物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是

A. 酒精 B. 面粉

C. 花生油 D. 冰塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案