下列物質(zhì)混合,經(jīng)點燃充分反應后一定得到純凈物的是:
A. 質(zhì)量比為4:7的氧氣和一氧化碳 B. 體積比為5:2的空氣和氧氣
C. 分子數(shù)比為1:2的甲烷和氧氣 D. 原子數(shù)比為4:1的氫氣和氧氣
科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市興山縣2018屆九年級下學期4月調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的化學式寫法錯誤的是( 。
A. 氧化鎂寫為MgO B. 氧化鋅寫為ZnO
C. 氧化鐵寫為FeO D. 氧化鈣寫為CaO
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中,反應一段時間后過濾,得無色濾液和濾 渣。濾渣的成分可能是
A. 鋅 B. 鎂、銅 C. 鋅、銅 D. 鎂、鋅、銅
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:計算題
已知:2Al+2NaOH+2H2O══2NaAlO2+3H2↑,6克的Al片與足量的NaOH的容易充分反應,生產(chǎn)0.6克的氫氣。求:該Al片的純度?
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是( 。
A. 離子是帶電的粒子,帶電的粒子一定是離子
B. 單質(zhì)是由同種元素組成的,則只含一種元素的純凈物,一定是單質(zhì)
C. 置換反應有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應,一定是置換反應
D. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期第三次質(zhì)檢化學試卷 題型:綜合題
化學活動小組圍繞磷燃燒的化學反應,展開了如下探究活動:
(1)空氣中氧氣含量的測定
① 表1實驗記錄
實驗目的 | 空氣中氧氣含量的測量 |
實驗裝置 | 見裝置1 |
現(xiàn)象(證據(jù)) | |
實驗結(jié)論 | 氧氣約占空氣總體積的五分之一 |
則上表1中的“現(xiàn)象(證據(jù))”欄目應填___________(可多選)。
A. 產(chǎn)生白霧 B. 放出熱量 C. 產(chǎn)生五氧化二磷 D. 瓶內(nèi)水面上升約1/5
② 同學們對該實驗進行交流,你認為正確的是___________(可多選)
A. 改用放大鏡聚光引燃會更合理
B. 鐵絲燃燒產(chǎn)生固體Fe304,用鐵絲代替白磷也能達到實驗目的
C. 白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣,由此可看出氮氣不燃燒,也不支持燃燒
D. 白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂
(2)驗證質(zhì)量守恒定律
①乙同學將裝置1改裝為裝置2,為了驗證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是___________。
②調(diào)節(jié)儀器,稱量整個裝置的初始質(zhì)量,將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒,迅速塞緊瓶塞,重新把裝置進行稱量,質(zhì)量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量減少(),同學們分析原因如下,你認為正確的是___________(可多選)
A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒冷卻到室溫就稱量
(3)燃燒條件的探究
丙同學用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40℃)設計了如下實驗:
① 實驗記錄
實驗序號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗操作 | 將白磷浸入40℃的熱水 | 將白磷浸入40℃的熱水,通入氧氣 | 將白磷浸入冷水 中,通入氧氣 |
實驗現(xiàn)象 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 | _______________ |
② 實驗對比_________和__________(填實驗序號“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”),可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。
(4)探究活動(1)(2)(3)中共同的反應的化學方程式是________________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期第三次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是( 。
A. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳﹣﹣將氣體點燃
B. 除去銅粉中混有的少量鐵粉﹣﹣加入足量稀鹽酸后過濾,洗滌烘干
C. 用肥皂水鑒別蒸餾水和硬水
D. 用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:填空題
寫出下列物質(zhì)的化學符號:水_____ 氧氣_____ 鎂_____ 二氧化碳_____.
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科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2018年中考化學試卷 題型:單選題
化學與生活密切相關,下列說法正確的是( )
A. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B. 糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量,蛋白質(zhì)則不能
C. 葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素
D. 任何地區(qū)的任何人都必須食用加碘食鹽
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