【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

小資料:Na2 CO3 + H2 SO4 ="Na"2 SO4 + H2 O + CO2 ;

氧化鈣(俗稱生石灰)與水反應放熱。

1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質(zhì)是________

2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是________。

3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。


滴管甲

燒杯

滴管乙

燒杯

試劑

H2 O



MnO2

氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是________。

【答案】1)總在不斷運動(2)先將乙中的液體擠出,一段時間后,再將甲中的液體擠出(3)燒杯CaO;滴管乙:過氧化氫溶液;固體CaOH2O反應,放出大量熱,導致氣壓增大;H2O2MnO2反應,產(chǎn)生O2并放出熱量,導致氣壓增大

【解析】

試題(1)膠頭滴管甲和乙中的液體分別滴入燒杯和燒杯中,二者沒有直接接觸。變色是因為:濃氨水中的易揮發(fā)性,有NH3分子從濃氨水中逃逸出來,進入了酚酞中使得酚酞變紅;這說明了分子是在不斷運動的。

2)為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,可先讓石蕊接觸二氧化碳氣體,即先將乙中的液體擠出(稀硫酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體)。會觀察到紙花不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色。過一段時間后,再將甲中的液體擠出,二氧化碳氣體會和水反應生成碳酸,會使紙花變色。

3)先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;這說明甲中的液體與燒杯中的物質(zhì)接觸后并沒有生成氣體(如生成氣體,一段時間后氣球不會恢復原狀),即二者應該會放出熱量。燒杯中的物質(zhì)可選用小資料當中提到的氧化鈣。也可以選擇其他能和水接觸放熱的物質(zhì),如氫氧化鈉固體或濃硫酸。 后來再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。結合燒杯中的物質(zhì)為MnO2可知乙中的液體應為過氧化氫溶,它與MnO2接觸后會生成氧氣且反應放出熱量,造成氣球內(nèi)的氣壓明顯變大,所以氣球又明顯鼓起。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉與水在常溫下發(fā)生如下化學反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,F(xiàn)將20g不純的過氧化鈉樣品(其中雜質(zhì)不與水反應)放入足量的水中,待完全反應后,生成2.24L氧氣(氧氣的密度是1.43g·L-1)。請計算:

1)反應生成氧氣的質(zhì)量_______(計算結果精確到0.1)。

2)該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤、石油、天然氣是化石燃料。

1)石油屬于_____(填純凈物混合物),石油經(jīng)過蒸餾可得到石油氣、汽油、煤油燈,這個過程屬于_____變化(填“化學”或“物理”)。

2)天然氣(主要成分CH4)完全燃燒的方程式是_____;

3)煤是復雜的混合物,主要含有碳元素,還含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃燒,會向空氣中排放_____t二氧化硫。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應有單質(zhì)生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 汽車尾氣中有毒氣體可能是CONO

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2∶3

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【題目】8碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

(1)在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

(2)將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應中碳表現(xiàn)出 (填“氧化”或“還原”)性。

(3)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 (填序號)。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的是 。

A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點

(5)石灰石用途非常廣泛。可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應的化學方程式為:2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X,X的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO氣體通過下列裝置進行實驗:

1A處可觀察到________, 說明CO氣體具有________。

2B處石灰水變渾濁說明有________生成。

3C處可觀察到________。說明CO氣體具有________

4)寫出A、C處化學變化的化學表達式:A處:________C處:______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關問題:

1)寫出圖中序號①的儀器名稱_____、序號②的儀器名稱_____。

2)實驗室制用雙氧水取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號),實驗室用KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號);實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____;其中二氧化錳的作用是_____;若選用E裝置收集氧氣,氣體應從_____端(填ab)進入。

3)檢查A裝置氣密性的方法為_____。

4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷選用的裝置是_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉的化學性質(zhì)非;顫姡钡1807 年才由英國化學家戴維通過電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉。實驗室通常金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中,仍然會發(fā)生緩慢的氧化。請回答下列問題:

1)寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應的化學方程式_____;

2)探究金屬鈉與水反應時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲:向反應后的溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應的化學方程式為_____;

3)根據(jù)金屬活動性順序推測:金屬鈉放入硫酸銅溶液中,溶液底部應出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實驗證明,實際觀察到的是藍色沉淀[CuOH2]和一種鹽。產(chǎn)生藍色沉淀的原因是_____;(用化學方程式解釋)。 如果往藍色沉淀里加入稀鹽酸,沉淀又消失了,用化學方程式表示發(fā)生這個現(xiàn)象的原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中屬于化合反應的是

A.C+CO22COB.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.2Na+2H2O=2NaOH+H2D.2H2O2====2H2O+O2

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