我國(guó)具有悠久的文明歷史,考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時(shí),發(fā)現(xiàn)的下列古文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是( 。
A、在甲骨上刻字
B、用黃土筑城墻
C、青銅器皿的制造
D、磨制玉石飾品
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化
解答:解:
A、在甲骨文上刻字,只是形狀改變了,沒(méi)有生成其他物質(zhì),是物理變化;
B、用黃土筑城墻,只是形狀改變了,沒(méi)有生成其他物質(zhì),是物理變化;
C、青銅器的制造,需要應(yīng)用到銅的冶煉工藝,與化學(xué)變化有密切關(guān)系;
D、磨制玉石飾品,沒(méi)有生成其他物質(zhì),是物理變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化,兩者的區(qū)別在于有沒(méi)有新物質(zhì)生成,即發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A.銅絲可用作導(dǎo)線       B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在pH=13的溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Na+,K+,SO42-
B、Fe2+,Cu2+,NO3-
C、Na+,H+,NO3-
D、Ca2+,Cl-,CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì),屬于氧化物的是( 。
A、HNO3
B、CaCl2
C、Na2O2
D、O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、氫氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b、c、d 可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 4種溶液中的各一種,它們兩兩混合后產(chǎn)生如表現(xiàn)象:則a、b、c、d 依次是( 。
abcd
a白↓
b白↓白↓白↓
c---白↓---白↓
A、Na2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2
B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、HCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3
D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先加少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的是什么?
(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱后,質(zhì)量減少了,所以這個(gè)反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律.這種說(shuō)法對(duì)嗎,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

(1)氯原子的核電荷數(shù)是
 
;鈉原子的最外層電子數(shù)是
 

(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子,變?yōu)?div id="1b7fjfj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子(填“陽(yáng)”或“陰”).
(3)鈉原子和氯原子相同的是
 
(從下面選擇序號(hào)).
①質(zhì)子數(shù)②電子數(shù)③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用三種方法區(qū)分氧氣和二氧化碳(只寫方法,不詳細(xì)敘述過(guò)程).
①方法一:
 

②方法二:
 

③方法三:
 

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