【題目】自然界中很多物質(zhì)都含碳元素，下圖是自然界中碳、氧循環(huán)示意圖。

(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們物理性質(zhì)不同的原因是______________。在一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化是________________ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(2)根據(jù)如圖，舉出大氣中二氧化碳產(chǎn)生的一種途徑_______________________________。

(3)海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一種途徑，二氧化碳除了能溶于水還能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_____________ 。

(4)二氧化碳過度排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，請(qǐng)寫出一條緩解溫室效應(yīng)的措施_________________ 。

【答案】碳原子排列方式不同 化學(xué) 化石燃料燃燒 H2O+CO2 =H2CO3 使用清潔能源等

【解析】

（1）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是其中碳原子的排列方式不同，所以在物理性質(zhì)上存在著較大的差異；在一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)生成，所以該變化是化學(xué)變化；

（2）由圖示可知，二氧化碳產(chǎn)生的途徑是化石燃料的燃燒等；

（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+CO2 =H2CO3；

（4）減少化石燃料的使用，使用清潔能源等措施可以緩解溫室效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有_______元素（填元素符號(hào)）。

（2）烹飪魚時(shí)通常將魚煎過后，再加少許食醋和酒，這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2），每個(gè)乙酸乙酯分子是由_______個(gè)原子構(gòu)成的，乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)氟化鈉(NaF)的主要流程如下(整個(gè)過程中水不參加反應(yīng))：

(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合價(jià)為－1，則硅元素(Si)的化合價(jià)為_______；

(2)產(chǎn)物氣體X是初中化學(xué)常見氣體，其組成元素為_______(填元素符號(hào))；

(3)產(chǎn)物NaF中的鈉元素來自于原料中的_______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器名稱：①是______，②是______。

（2）若用裝置B和E組合制O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)過于劇烈，可采取的方法有______（填序號(hào)）。

①控制反應(yīng)物的滴加速率 ②用小一些的錐形瓶 ③減小反應(yīng)物的濃度

（3）通常狀況下，甲烷密度小于空氣，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸具有______；制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______，發(fā)生裝置選______，收集裝置選______，若要收集干燥的CO2須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖）此時(shí)裝置F內(nèi)應(yīng)裝入______（填試劑名稱），氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“a”或“b”）端通入。

（5）裝置F也能用來收集氣體。若用排水法在其中收集氫氣，應(yīng)預(yù)先在瓶?jī)?nèi)______，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A

B

C

D

用等質(zhì)量、等濃度的 雙氧水制取氧氣

加熱一定質(zhì)量高錳 酸鉀固體

甲 烷 和 過 量 的 氧 氣

在 密 閉 容 器 中 完 全 反應(yīng)

將水通電分解一段 時(shí)間

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 它們表示四種元素 B. ②表示的原子容易失兩個(gè)電子變成陽(yáng)離子

C. ④表示的元素是非金屬元素 D. ①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖. 請(qǐng)你回答下列問題.

（1）氧元素的原子序數(shù)為________，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____.

（2）B粒子屬于______（填“原子”“陰離子“陽(yáng)離子”）；若D為原子，X=____.

（3）B粒子的最外層電子數(shù)為_______，該元素為_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子

（4）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從第___份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。

（2）列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。（要求寫出計(jì)算過程）

（3）在給出的坐標(biāo)紙上，畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

、

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________；②__________。收集某氣體采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______．若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，最好選擇C裝置收集，理由是___________集氣瓶底部要留少量的___________．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是__________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用__________代替；在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的__________．將純凈的CO2氣體通入紫色石蕊試液中一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________，檢驗(yàn)該氣體的方法是________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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