【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學.

(1)2017年5月,我國首架大型客機C919首飛,飛機材料中使用了大量的鋁鎂合金,它屬于 材料,鋁制品具有“自我保護”能力,原因是

(2)2017年5月,我國載南海進行了天然氣水合物(可燃冰)試開采,天然氣的主要成分為 (填化學式),其完全燃燒的化學方程式為

(3)活性炭凈化水,是利用了它的 性,生活中硬水軟化的常用方法是

(4)硫酸型酸雨的形成與大氣污染物中的 氣體有關,吸收該氣體常用 溶液.

【答案】(1) 金屬;鋁在通常情況下能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁保護膜.(2) CH4;CH4+2O2CO2+2H2O.(3) 吸附;加熱煮沸.(4) 二氧化硫;氫氧化鈉.

【解析】(1)鋁鎂合金屬于金屬材料,鋁制品具有“自我保護”能力,原因是鋁在通常情況下能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁保護膜.(2)天然氣的主要成分是CH4,其完全燃燒的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.(3)活性炭凈化水,是利用了它的吸附性,生活中硬水軟化的常用方法是加熱煮沸,加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.(4)硫酸型酸雨的形成與大氣污染物中的二氧化硫氣體有關,吸收該氣體常用氫氧化鈉溶液.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是

A.滴水成冰 B.刻舟求劍 C.百煉成鋼 D.大海撈針

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。

教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。

(1)寫出汞與氧氣反應的化學方程式_________________。

(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:

汞在加熱的條件下,只和氧氣反應。汞為液態(tài),在槽中起到液封的作用,并能直接用來測見反應器內(nèi)空間體積的變化。

生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。

根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù)。

_____________。 _____________。

(3)通過實,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識,對此結論予以補充。_________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。

(1)寫出實驗室制取CO2的化學方裎式:_______________。

(2)若用右圖所示裝置(固定裝置省略)制CO:。連接好裝置后, 需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是:先_______________(填字母,下同),后_______________若導管口有氣泡,放手后導管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。

A.用手捂住試管 B.將導管一端浸入水中

(3)實驗窒收集CO2可用的方法是_______(填字母)。

A.排水法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2,寫出反應的化學方程式:____________________。

(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜,實驗裝置如下:

查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。

.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

裝置甲中所盛試劑應選用_______(填字母)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

裝置丙的作用是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“細菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機物提供能量.流程如圖,下列說法錯誤的是(

A.反應化學方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO43+2H2SO4,X為H2O2

B.整個流程提高了能量的利用率

C.圖中有機物一定不含氧元素

D.氧化鐵硫桿菌在反應中起催化作用

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【題目】下列食物中富含油的是

A肥肉 B牛奶 C米飯 D大白

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【題目】ClO2是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為

A.–1 B.–2 C.+2 D.+4

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【題目】推理是一種主要的研究和學習方法。下列推理正確的是

A.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲能在空氣中燃燒

B.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C.物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化,所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學變化

D.某物質(zhì)燃燒有CO2生成,所以該物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液的知識在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應請你用學過的化學知識回答下列問題:

(1)生活中常用___________區(qū)分硬水和軟水。

(2)學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)極產(chǎn)生了5mL氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是____mL。

(3)愛護水資源,人人有責。你認為下列做法會造成水污染的是_____。

A.生活污水直接排放 B農(nóng)業(yè)上過的施用農(nóng)藥和化肥

C工業(yè)廢水直接排放 D.生活上不用含磷洗衣粉

E.不間斷放水洗衣服 F.自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭

(4)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

t1時,將15g A物質(zhì)放入到50g,充分攪拌,所得液的質(zhì)___ g。

t2,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,所得溶液中溶劑的質(zhì)由大到小的順序是_______

從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是_____。

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