如圖是常見的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,據(jù)圖回答下列問題.

(1)制取氧氣是,A中應放________,B中應放________;反應的文字表達式是________

(2)制取二氧化碳時,A中應放________,B中應放________;反應文字表達式是________

(3)該裝置的長頸漏斗管口為什么必須浸沒在液面以下?

(4)如何檢查該裝置的氣密性?

答案:
解析:

  答案:(1)雙氧水(或過氧化氫) 二氧化錳 過氧化氫水+氧氣

  (2)稀鹽酸 大理石或石灰石 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳

  (3)如不浸入液面以下,生成的氣體會從長頸漏斗的下端口溢出

  (4)方法一:用止水夾夾住導管口的膠管,往長頸漏斗內(nèi)加水至液面浸沒下端口后,如液面不下降,則證明氣密性完好

  方法二:將導管另一端浸入水中,向長頸漏斗中加水至浸沒下端口后,繼續(xù)緩緩加水,如有氣泡不斷溢出,則證明氣密性完好

  方法三:往長頸漏斗內(nèi)加水至浸沒下端口后,用針筒連接導管口的膠管,緩緩拉針筒活塞,如有氣泡則證明氣密性完好或者緩緩推針筒活塞,如長頸漏斗內(nèi)液面上升,則證明氣密性完好

  解析:生裝置的選取原則有兩個:①根據(jù)反應物的狀態(tài):固、固反應且需要加熱則用高錳酸鉀制取氧氣的裝置;固、液反應不需要加熱,則用雙氧水與二氧化錳反應制取氧氣的裝置.對于氣密性的檢查,則要動足腦筋,利用“漏氣壓強不會變,不漏氣壓強會變大”的原理,設計多種方法檢查裝置的氣密性.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、小昕在學校實驗室里,用如圖所示的兩套發(fā)生裝置來制取兩種常見的氣體.請你根據(jù)他的實驗回答相關(guān)問題:
(1) 指出編號儀器的名稱:
鐵架臺
;②
長頸漏斗

(2)小昕用甲圖裝置并以高錳酸鉀為原料來制取氧氣.
①高錳酸鉀屬于
(填“酸”、“堿”或“鹽”);
②試管口放一團棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導氣管

③實驗開始,稱得高錳酸鉀的質(zhì)量為a g,反應完全后,稱得殘留物的質(zhì)量為bg,則可制得氧氣
a-b
g.
(3) 小昕用乙圖裝置來制取二氧化碳,則應選用的固體原料是
大理石(或石灰石)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氧氣是一種常見氣體,其實驗室制取過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出.
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:
A
A

(3)步驟②的操作中觀察到的現(xiàn)象是:
燒杯內(nèi)導管口冒氣泡,松手后導管口形成穩(wěn)定的水柱
燒杯內(nèi)導管口冒氣泡,松手后導管口形成穩(wěn)定的水柱
;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
橡皮塞沒有塞緊
橡皮塞沒有塞緊
;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,
再次旋緊橡皮塞
再次旋緊橡皮塞
(填操作方法)才能使右側(cè)導管口出現(xiàn)氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是
③、⑤
③、⑤
.(從①~⑦的序號中選填,2分)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是
水倒吸入試管,試管炸裂
水倒吸入試管,試管炸裂

(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是
A
A
(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水   C.CO2和H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2003?邵陽)如圖所示為實驗室常見的制取和收集氣體的儀器裝置圖.根據(jù)實驗裝置圖回答下列問題(用序號、文字或化學方程式填空):

(1)圖中a、b儀器名稱:a是
試管
試管
,b是
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制H2的發(fā)生裝置應選用
B
B
裝置.
(3)A裝置
與C、E
與C、E
裝置之一相連接,?捎脕碇迫〔⑹占鯕猓畬嶒炇矣酶咤i酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)氨氣是一種比空氣輕且具有刺激性氣味的氣體,極易溶于水.將固體氯化銨跟熟石灰粉末混合加熱,即可制取氨氣.制取、收集氨氣應選用
AD
AD
裝置相連接,用
向下排空氣
向下排空氣
法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?藤縣一模)如圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
試管
試管
,b的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)若用高錳酸鉀制氧氣
不能
不能
(填“能”或“不能”)選用該裝置,該裝置中收集氣體方法是
向上排空氣
向上排空氣
法;
(3)現(xiàn)有藥品:稀硫酸、稀鹽酸、大理石.若用該裝置制取CO2,反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(4)有兩瓶氣體分別是氧氣和二氧化碳,寫出鑒別它們的一種方法:
用帶火星的本條伸入集氣瓶中,帶火星本條復燃,該氣體是氧氣,另一瓶是二氧化碳
用帶火星的本條伸入集氣瓶中,帶火星本條復燃,該氣體是氧氣,另一瓶是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)化學興趣小組為了探究化學實驗室里一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),進行大膽猜想并設計實驗驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料]在初中化學實驗室中,(1)常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等;(2)常見的如圖所示的無色溶液有H2O2、H2SO4溶液.
[提出假設]黑色粉末是
二氧化錳(或MnO2
二氧化錳(或MnO2
,無色溶液是
雙氧水(或H2O2
雙氧水(或H2O2
溶液. (只寫一種假設)
[進行實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;
②把燃著的木條移近試管口.
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

木條復燃
木條復燃


氣體燃燒
氣體燃燒

火焰呈淡藍色
火焰呈淡藍色
①該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、C+O2
 點燃 
.
 
CO2


②該反應的化學方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
[得出結(jié)論]原假設正確.
[拓展提高]若要制取該氣體,應從下圖中選擇發(fā)生反應的裝置為
B
B
 (填序號),其理由是
該氣體由固體與液體反應而制得且該反應不需要加熱
該氣體由固體與液體反應而制得且該反應不需要加熱

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