【題目】大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過(guò)2.5×10—6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．發(fā)展燃煤發(fā)電 B．研究新能源汽車(chē)

C．禁止焚燒秸稈 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

【答案】A

【解析】

試題分析：A、發(fā)展煤炭發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，會(huì)增加PM2.5污染，錯(cuò)誤；B、提倡使用清潔能源，能減少煙塵的排放，能對(duì)PM2.5的治理起作用，正確；C、禁止焚燒秸稈，能減少煙塵的排放，能對(duì)PM2.5的治理起作用，正確；D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制，能減少煙塵的排放，能對(duì)PM2.5的治理起作用，正確。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如右表。則下列說(shuō)法正確的是

A．KNO3比KCl的溶解度大

B．兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在20-30℃間

C．在20℃時(shí)，10g水中加入5gKCl可得到33．3％ 的KCl溶液

D．在50℃時(shí)，兩物質(zhì)各5g分別加入l0g水中， 充分溶解，均有固體剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)式正確的是

A．高錳酸鉀（K2MnO4） B．氧化鎂（MgO2）

C．氯化鉀（KClO3） D．氯化亞鐵（FeCl2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-，其中能表示2個(gè)分子的是 （填序號(hào)）；由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

②四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母）。

③上述變化的化學(xué)方程式為 。

④若有n個(gè)B分子參與反應(yīng)，則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：

①空氣中含量最多的氣體 ； ②人體中含量最多的物質(zhì) ；

③不含金屬元素的鹽 __；④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打____ ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】戊二醛（C5H8O2）是一種高效消毒劑，下列有關(guān)戊二醛的說(shuō)法不正確的是

A．戊二醛是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B．戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成

C．戊二醛分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為5：8：2

D．戊二醛的相對(duì)分子質(zhì)量為100

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）某興趣小組為了探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物，做了下面實(shí)驗(yàn)。

資料：在不同溫度下，鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同。

Fe +H2OFeO+H2 3Fe + 4H2OFe3O4 + 4H2

實(shí)驗(yàn)一：某興趣小組用下圖所示裝置，使鐵粉與過(guò)量水蒸氣充分反應(yīng)并檢驗(yàn)固體產(chǎn)物的組成。

鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)先點(diǎn)燃 （選填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；目的是 ，裝置中石棉絨的作用是 。

（2）若在實(shí)驗(yàn)中的某段時(shí)間內(nèi)生成H20.04g，則這段時(shí)間內(nèi)參加反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量至少是 g。

實(shí)驗(yàn)二：鐵粉完全反應(yīng)后，興趣小組對(duì)硬質(zhì)玻璃管中生成的FeO和Fe3O4的質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)流程如下圖。

（1）實(shí)驗(yàn)前如何檢查裝置A的氣密性關(guān)閉止水夾K，從長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)加水，至長(zhǎng)頸漏斗中管內(nèi)的 液面高于管外液面，靜置一段時(shí)間，若液面高度差 ，則氣密性良好。

（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式 。

（3）為了安全，在點(diǎn)燃酒精燈之前，在F裝置出口b處必須 。

（4）裝置C中所放試劑為 ，則裝置B的作用是 。

（5）干燥管E右邊又連接干燥管F的目的是 。

若無(wú)干燥管F，測(cè)得Fe3O4的質(zhì)量將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（6）若FeO和Fe3O4混合物的質(zhì)量為15.2g，反應(yīng)完全后干燥管E的質(zhì)量增加了4.5g，則完全反應(yīng)后D裝置中固體的質(zhì)量為 g;混合物中Fe3O4的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某溫度時(shí)有一杯某物質(zhì)的飽和溶液，在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，則該溶液

A、仍為飽和溶液

B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

C、該溫度時(shí)，該溶質(zhì)溶解度變小

D、變成不飽和溶液

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