10.用化學(xué)符號表示:
2個氮原子2N;鎂離子Mg2+;氫分子H2;4個硫酸根4SO4;一氧化碳中碳元素顯+2價$\stackrel{+2}{C}$O;由3個氧原子構(gòu)成的1個臭氧分子O3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮鎂原子,就可表示為:2N;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氫分子可表示為:H2;
表示微粒個數(shù)的數(shù)字標(biāo)在微粒的前面,故4個硫酸根可表示為:4SO4;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以一氧化碳中碳元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{C}$O;
表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字標(biāo)在元素符號的右下角,故由3個氧原子構(gòu)成的1個臭氧分子可表示為:O3;
故答案為:2N;Mg2+;H2;4SO4;$\stackrel{+2}{C}$O;O3;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是( 。
A.計算機(jī)動漫游戲的開發(fā)B.“嫦娥二號”繞月運(yùn)行
C.“超級病毒”傳播途徑的調(diào)查D.新型藥用分子的研制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.豐富的化學(xué)知識可以幫助我們順利地解決相關(guān)問題,如:
(1)用化學(xué)符號表示:①2個鈣原子:2Ca;②3個鋁離子3Al3+
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:
A.原子,B分子,C離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空:
①水是由B構(gòu)成的;②氯化鈉是由C構(gòu)成的;③氦氣是由A構(gòu)成的.
(3)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計算CuSO4•5H2O分子中結(jié)晶水在分子中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.不能使肥皂水起泡沫的水是( 。
①井水  ②雨水   ③蒸饅頭所剩的鍋底水   ④礦泉水.
A.①②B.①③C.①④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氫氣在空氣中燃燒生成水:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(4)用雙氧水和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某小組的同學(xué)做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實驗時,發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火餡,蠟燭燃燒有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)探究Ⅰ:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.將蘸有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方,可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色物質(zhì).
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50~70300~550約600
15352750約1800
木炭37274827約1700
由上表可知:物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰,其燃燒時溫度一般高于(填“低于”或“高于”)其沸點(diǎn).由此推測:木炭在氧氣中燃燒時,沒有(填“有”或“沒有”)火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因不可能是C.
A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體
B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時產(chǎn)生了氣體
C、生活中的木炭受熱易揮發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某硫的氧化物中,硫與氧的質(zhì)量比為1:1,則該氧化物中硫元素的化合價為( 。
A.+6B.-2C.+2D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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