【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和用途,是初中化學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,氫氧化鈉固體的保存要特別注意,因?yàn)樗菀孜湛諝庵械乃侄?/span>_______,吸收空氣中的_______而變質(zhì)。

(2)對(duì)于一瓶實(shí)驗(yàn)室放置較久的氫氧化鈉固體樣品,我們來(lái)探究它是否變質(zhì)即就是檢測(cè)樣品中是否有________(填物質(zhì)名稱)生成,可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),其中可以的是___________。

A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無(wú)色酚酞試液

(3)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):

【對(duì)固體猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:________。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是________,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

②若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為___________,現(xiàn)象b為_________,則猜想Ⅱ成立。為了實(shí)驗(yàn)的成功,A溶液應(yīng)過(guò)量,目的是__________________

【反 思】(1)若上述①中加入了一定量的A溶液后,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生_____(填“能”或“不能”)否說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)。

(2)若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH,原因是___________________________ 。

(3)氫氧化鈣的性質(zhì)和氫氧化鈉相似,因此它們的保存要特別注意,需_____保存,防止變質(zhì)。

【定量研究】為測(cè)定53g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配置成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測(cè)定。

加入的試劑

測(cè)得數(shù)據(jù)

方法1

足量CaCl2溶液

CaCO3沉淀2.00g

方法2

足量稀硫酸

CO2氣體0.88g

請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù),計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。____________

【答案】 潮解(或表面潮濕) 二氧化碳或CO2 碳酸鈉 ABC NaOH 和Na2CO3 稀鹽酸 有白色沉淀產(chǎn)生 無(wú)色酚酞試液不變色或無(wú)現(xiàn)象 除盡溶液中的碳酸鈉或使溶液中的碳酸鈉完全反應(yīng)。 不能 不能 Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)也會(huì)生成NaOH干擾對(duì)原氫氧化鈉的檢驗(yàn)。 密封 兩種方法的計(jì)算寫出正確的方程式給1分,計(jì)算出2.12克給1分,計(jì)算出40%給1分。

【解析】氫氧化鈉固體容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解,易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì);(2)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,要檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),即檢驗(yàn)固體中是否含有碳酸鈉即可。根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)可知,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,即若氫氧化鈉變質(zhì),加入稀鹽酸能觀察到產(chǎn)生大量的氣泡,A正確;碳酸鈉還能與氫氧化鈣或氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,BC正確;氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均呈堿性,均能使無(wú)色的酚酞試液變成紅色,故不能用無(wú)色酚酞來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),D錯(cuò)誤,故選ABC;(3)實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分可能有三種。若沒(méi)有變質(zhì)那么全部是氫氧化鈉,若完全變質(zhì)則是碳酸鈉,若部分變質(zhì),則是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;①有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明生成了氣體,故若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)了,含有碳酸鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡;②猜想Ⅱ成立,即固體樣品中只含有碳酸鈉,若A是CaCl2溶液,那么碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液呈中性,不能使無(wú)色的酚酞試液變色,故現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生,無(wú)色酚酞不變色;由于碳酸鈉溶液呈堿性,故加入的氯化鈣溶液一定要過(guò)量,目的是除盡溶液中的碳酸鈉,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾;【反 思】(1)上述①中加入了一定量的A溶液后,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生不能說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì),原因是根據(jù)酸堿鹽的反應(yīng)順序,酸先與堿反應(yīng),再與鹽反應(yīng)。若加入的鹽酸的量不足,那么鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),碳酸鈉還沒(méi)有反應(yīng),也不能觀察到產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象;(2) ②中CaCl2溶液不能Ca(OH)2溶液代替,原因是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,即不能判斷使無(wú)色酚酞變紅的是固體樣品中的氫氧化鈉還是生成的氫氧化鈉;(3)氫氧化鈣和氫氧化鈉均能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),故要密封保存;【定量研究】方法1:氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,利用化學(xué)方程式,根據(jù)沉淀碳酸鈣的質(zhì)量即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量。

設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x;

CaCl2+ Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl

106 100

X 2.00g

x=2.12g

碳酸鈉的總質(zhì)量=2.12g 10=21.2g

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 40%

方法二:利用化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化碳與碳酸鈉的質(zhì)量比即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量。

設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x:

2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2

106 44

X 0.88g

x=2.12g

碳酸鈉的總質(zhì)量=2.12g 10=21.2g

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 40%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞

B. 生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑

C. 餐桌上請(qǐng)往湯里加點(diǎn)鹽中的特指食鹽

D. 維生素在人體內(nèi)的需要量很小,所以不需要從外界攝取

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,該氣體具有的物理性質(zhì)是

A難溶于水,密度比空氣大 B難溶于水,密度比空氣小

C易溶于水,密度比空氣大 D易溶于水,密度比空氣小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題:

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 ;

(2)寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)轉(zhuǎn)化過(guò)程可用化學(xué)方程式表示為: ;

(4)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

At1時(shí),100g甲的飽和溶液中含有50g

Bt1時(shí),配制甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,需要相同體積的水

Ct1時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液升溫至t2,溶液質(zhì)量仍然相等

D.要從含少量乙的甲中提純甲,通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A等于9mL B大于9mL C小于9mL D無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. X是硫元素 B. 該粒子可表示為X

C. 該粒子的最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D. 該粒子的核電荷數(shù)為18

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒(méi)有直接聯(lián)系的是( 。

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

用墨繪制字畫

B

醋酸顯酸性

用醋酸除去熱水瓶中的水垢

C

NaOH能與油脂反應(yīng)

NaOH除去油污

D

CH4常溫下是氣體

CH4作燃料

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是(  )

A.甲烷 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案