下列實驗操作或設計正確的是（　�。�

A.量取8.5mL雙氧水

B.檢驗裝置的氣密性

C.驗證質(zhì)量守恒定律

D.硬水軟化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列過程中主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A.氮氣用作金屬焊接時的保護氣

B.焦炭用于冶煉金屬

C.二氧化碳促進光合作

D.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列圖像分別對應四個變化過程，不能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A.電解水

B.一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

C.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

D.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題

小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，在老師的指導下，按下列流程進行實驗;制取蒸餾水，請回答下列問題:

（1）水樣中加入明礬后的A操作是_____________，A操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________________，A操作后的液體依然渾濁，可能的原因是_________________（試寫一點錯誤的實驗操作）。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其____________________的結構，可吸附除去水樣中的色素和異昧。

（3）在這個流程中，凈化程度最高的是___________________。

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可以鑒別水樣是否為硬水的物質(zhì)是_________________。

（5）水是生命之源，請寫出一個你生活中愛護水資源的做法_______。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗事實不能作為相應觀點的證據(jù)是( )

選項

實驗事實

觀點

A

鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大

化學反應前后質(zhì)量守恒

B

水電解可得到氫氣和氧氣

分子是可分的

C

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不斷運動的

D

5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml

微粒間存在間隔

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

2018年12月8日，搭載“嫦娥四號”的“長征三號乙”運載火箭發(fā)射成功。

（1）火箭可用液氫和液氧作推進劑。液氧屬于__________（填“純凈物＂或“混合物”），工業(yè)上大量制取氧氣的方法是___________。

（2）火箭也可用C2H8N2和N2O4，作推進劑，發(fā)生反應的化學方程式為:C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X。N2O4中氮元素的化合價為________，x的化學式為________。

（3）“嫦娥四號”光伏發(fā)電板中含有硅。單質(zhì)硅可由石英（SiO2）固體和焦炭在高溫下反應制得，同時產(chǎn)生一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為______________。

（4）“長征三號乙”運載火箭發(fā)動機在焊接時需使用氬弧焊。焊接時用氬氣作保護氣的原因是____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應關系錯誤的是

A.石墨很軟，可用于制鉛筆芯 B.碳納米管機械強度高，可作電極材料

C.金剛石硬度大，可用來裁玻璃 D.干冰易升華吸熱，可用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：山東省東營市廣饒縣2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A.吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動

C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質(zhì)相同

D.水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結合成分子

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。

部分實驗步驟如下：

Ⅰ．稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請回答下列問題:

（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。

（2）步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應的化學方程式為________。

（3）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質(zhì)量分數(shù)測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2- m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3- m4

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