下列物質(zhì)能通過置換反應(yīng)直接得到的是（　�。�
A、Cu
B、CuSO4
C、FeCl3
D、FeSO4
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在氫后面的金屬不能和酸反應(yīng)；活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的變化規(guī)律．
解答：解：A、銅可由鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)制取，故符合題意；
B、CuSO4不能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到，也不能和比銅弱的金屬的硫酸鹽反應(yīng)，故不符合題意；
C、鐵在金屬活動性順序中排在氫的前面，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故不符合題意；
D、FeSO4可由Fe與H2SO4反應(yīng)得到，故符合題意；
故選AD．
點評：本題考查學(xué)生根據(jù)金屬與酸、金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的條件進行分析解題的能力，依據(jù)氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　�。�
A、冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B、進入古井前，應(yīng)先做燈火試驗
C、掏挖沼氣池時可用明火照明
D、油鍋不慎著火，應(yīng)立即用大量的水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在硫、鐵、鎂、磷、石蠟、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的符號式
（1）在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
 
；
（2）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
 
；
（3）在空氣中不易燃燒，在氧氣中經(jīng)點燃可燃燒
 

（4）加入一種催化劑產(chǎn)生一種供人呼吸的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示儀器是化學(xué)實驗中常用的儀器．能直接加熱的儀器是
 
（填序號，下同），能用來量取一定體積液體的儀器是
 
，能用于收集氣體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式
1）紅磷在空氣中燃燒
 

2）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

3）鐵絲在氧氣中燃燒
 

4）蠟燭在氧氣中燃燒
 

5）硫在氧氣中燃燒
 

6）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

7）其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號）
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3計算：
（1）氧化鐵的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是多少？
（3）氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）160g氧化鐵中含鐵元素多少克？
（5）多少g氧化鐵中含鐵元素56克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)概念，后者包含前者的是（　�。�
A、氧化物 純凈物
B、氧化反應(yīng) 化合反應(yīng)
C、單質(zhì) 化合物
D、化學(xué)變化 物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于節(jié)水標(biāo)識是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們用眼睛觀察某個物體時，常有平視、仰視和俯視，正視、斜視等幾種．圖中a為
 
視；b為
 
視；c為
 
視．用量筒量液時，量筒必須
 
，視線與刻度線及量筒內(nèi)
 
保持水平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是
 
，讀數(shù)比實際液體體積偏低的是
 
，讀數(shù)比實際液體體積偏高的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案