用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子
 
;            
(2)鈣離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 
;    
(4)目前使用量最大的金屬
 

(5)3個硫原子
 
;      
(6)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字解答;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(3)根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素解答;
(4)根據(jù)目前使用量最大的金屬是鐵解答;
(5)根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字解答;
(6)氧原子是8號元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外有2個電子層,第一層2個電子,第二層6個電子,畫出其原子的結(jié)構(gòu)示意圖即可.
解答:解:
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈣離子可表示為:Ca2+
(3)地殼中含量最多的元素是氧元素,可表示為:O;
(4)目前使用量最大的金屬是鐵,可表示為:Fe;
(5)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個硫原子表示為:3S;
(6)氧原子是8號元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外有2個電子層,第一層2個電子,第二層6個電子,氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

答案:(1)2N     (2)Ca2+     (3)O   (4)Fe。5)3S(6)
點評:題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)活動小組探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置.
(1)整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)解釋氣球產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

(3)該學(xué)生實驗結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)物的質(zhì)量總和相等.請從具體物質(zhì)角度說明此反應(yīng)質(zhì)量守恒的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測定某建筑工地大理石中碳酸鈣的含量,做了如下實驗:首先稱取50g該大理石樣品放入燒杯中,然后將200g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)進(jìn)行充分反應(yīng).實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
稀鹽酸的質(zhì)量 40g 40g 40g 40g 40g
剩余固體質(zhì)量 40g 30g 20g 10g 5g
請回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的200g稀鹽酸,則需濃鹽酸的質(zhì)量為
 
;
(2)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量的比例式:
 
;
(4)向第二次反應(yīng)后所得溶液中加入8.8g水,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(5)某工廠要想用500t上述大理石煅燒,可制得含雜質(zhì)10%的生石灰的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠需要測定一批生銹較嚴(yán)重的廢鋼材的銹蝕程度(假定該廢鋼成分為鐵、氧化鐵和雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水不發(fā)生任何反應(yīng),而硫酸先與氧化鐵反應(yīng)),取該樣品289g加入一潔凈的燒杯中,再將足量的250克稀硫酸平均分為5次加入到燒杯中,獲得實驗數(shù)據(jù)如下:
    稀硫酸質(zhì)量(單位/g)    50     50    50   50   50
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量(單位/g)     78     128     178   227.8  277.6
將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾得到濾液276.8g,試回答下列問題:(注:該題用初中知識解答)
(1)共生成氣體的質(zhì)量是
 
;
(2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的單質(zhì)鐵的質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)求該樣品中被銹蝕的鐵元素占原鋼材(被銹蝕前的)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(取整數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空
(1)二氧化硫
 

(2)氧化鈣中鈣元素顯+2價
 

(3)3個鋅離子
 

(4)2個鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列概念:由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,分子是保持其
 
 的
 
 粒子.原子是
 
中的最小粒子.離子是
 
;元素是
 
(即核電荷數(shù))相同的
 
 的總稱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將對應(yīng)物質(zhì)填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)只能與在氧氣中燃燒且生成黑色固體的物質(zhì)是
 
;
(3)無色有刺激性氣味的氣體是
 

(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)通常情況下呈惰性且用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是
 

(7)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是
 

(8)用元素符號回答:中子數(shù)為零的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物分類,并將其序號填入表內(nèi).
①過氧化氫溶液 ②二氧化錳 ③水 ④氯化鉀 ⑤氧氣 ⑥白酒  ⑦高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體 ⑧冰水混合物
類別 混合物 純凈物
序號
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)能使我們更深入地認(rèn)識生活,為生活服務(wù).請回答:
(1)施用尿素[CO(NH22]這種化肥主要是為農(nóng)作物提供
 
元素;
(2)生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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