下列關(guān)于CO和CO2說法正確的是

A．CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 B．CO可以作燃料

C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D．CO能用于人工降雨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

推理是常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純

B. 木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質(zhì)都能凈化空氣

C. CO、CO2分子結(jié)構(gòu)不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同

D. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的，所以它們的性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

如圖流程所示，某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料，其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產(chǎn)業(yè)鏈以提高資源的綜合利用率，并減少對環(huán)境的污染。

(1)綠色化學(xué)能實(shí)現(xiàn)“零排放”(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。在一定條件下，一氧化碳與氫氣反應(yīng)合成甲醇就符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

(2)流程中，獲得金屬鈦的反應(yīng)原理是，在800℃和氬氣(Ar)作保護(hù)氣的條件下，四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應(yīng)生成了鈦(Ti)，該應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)電解時(shí)所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g，則20℃時(shí)其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比：m(溶質(zhì))：m(溶液)是_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和，可采用的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(　　)

A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成黑色固體

B. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C. 在空氣中加熱銅片，銅片表面產(chǎn)生黑色固體

D. 10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九上期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

(1)操作①的名稱是______。

(2)操作②向液體C中加入_____,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九上期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，天津8.12爆炸事故現(xiàn)場有劇毒物氰化鈉庫存，則氰化鈉的外包裝應(yīng)有下列哪種標(biāo)志

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

問題探究式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本教學(xué)模式為：

圖1是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的問題探究式課堂教學(xué)中解決問題階段，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。

（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理，圖2是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶。

①a、b兩管應(yīng)如何伸入，請將圖補(bǔ)充完整______________；

②尾氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).

（4）丙同學(xué)提出質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應(yīng)，試對此作出評價(jià)。你認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否有必要：_______，理由是___.

（5）如果開始時(shí)通入的是CO和CO2的混合氣體，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?___.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 物質(zhì)溶解 B. 鮮花變色

C. 石墨導(dǎo)電 D. 金屬刻畫

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是（　　）

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案