【題目】下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是

A. 木已成舟B. 只要功夫深,鐵杵磨成針

C. 百煉成鋼D. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

【答案】C

【解析】

A. 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。木已成舟無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；

B. 只要功夫深，鐵杵磨成針，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；

C. 百煉成鋼有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；

D. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是

A. 在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

B. 氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C. 液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/span>

D. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）（一）氣體制�。簩�(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
（2）小強(qiáng)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式。
（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為 ， 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_。
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。
（6）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法，上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來(lái)達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
（7）（二）氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證
老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。
①請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：；
②如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)；
A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B．立即放入水中
③在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中要放少量水，這樣做的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.H2SO4
B.SO3
C.SO2
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,收集裝置為（填字母），驗(yàn)滿的方法為。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2=2CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是（填字母）。
A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒(méi)有影響
②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（5）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為（填“K”、“L”或“M”）。
③裝置H的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)膽弄破后，會(huì)使魚(yú)肉粘上一種叫膽汁液（一種酸）的物質(zhì)，它難溶于水，使魚(yú)肉變苦，要消除這種苦味，可用下列何種溶液沖洗最適宜（　　）

A. 純堿溶液B. 醋酸

C. 食鹽水D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按體積計(jì)算，空氣中含量最多的物質(zhì)是（　�。�

A. O2B. N2C. CO2D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是

A. 鹽酸與鐵銹反應(yīng)后溶液呈淺綠色B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 氫氧化鈉在水中溶解時(shí)溶液溫度降低D. 鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于某一澄清透明的酸雨樣品，判斷正確的是

A.屬于溶液B.屬于懸濁液C.屬于乳濁液D.屬于純凈物

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同步練習(xí)冊(cè)答案