下列4個(gè)實(shí)驗(yàn),其中兩種方案都合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案1方案2
A檢驗(yàn)一氧化碳中是否含有少量二氧化碳點(diǎn)燃通入澄清石灰水
B除去氫氧化鈉中少量碳酸鈉加氯化鈣溶液加稀硫酸
C清洗鐵制品表面的鐵銹加稀鹽酸用水洗
D鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸加鋅粒加石蕊試液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析.
B、根根據(jù)除去雜質(zhì)的原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳,方案一:點(diǎn)燃,二氧化碳不能點(diǎn)燃,不合理;方案二:通入澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,合理.所以選項(xiàng)不符合題意.
B、除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉,方案一:加加氯化鈣溶液,氯化鈣溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉屬于新的雜質(zhì),不合理;方案二:加稀硫酸,兩種物質(zhì)都與稀硫酸反應(yīng),不合理.所以選項(xiàng)不符合題意.
C、清洗鐵制品表面的鐵銹,方案一:加適量稀鹽酸,鐵銹的主要成份是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng),合理;方案二:用水洗滌,水不能將鐵銹洗掉,還會(huì)加快鐵的銹蝕,不合理.所以選項(xiàng)符合題意.
D、鑒別氯化鈉溶液與稀鹽酸,方案一:加入鋅粒,有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液,合理;方案二:加石蕊溶液,溶液變紅的是稀鹽酸,溶液不變色的是氯化鈉溶液,合理.所以選項(xiàng)不符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下制取氧氣.分液漏斗可以通過活塞控制液體滴加速度(如圖所示).根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
.放入藥品的順序是
 
.寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

(2)某同學(xué)要想收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)).若選用C裝置收集氧氣,集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管要伸入到
 
處(填C裝置中的字母).但該同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因可能是
 
.如果該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)已經(jīng)停止.若想要收集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫助他想出兩種辦法.①
 
.②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣和氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),都可以選用
 
裝置作為發(fā)生裝置.寫出氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳混合、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳混和物的方法制取氧氣,三種方法相比,哪種方法更好?
 
,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(填編號(hào))①生成物中只有氧氣     ②生成物不污染環(huán)境     ③不需加熱         ④需加熱
(5)若用裝置B制取氧氣,當(dāng)錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填編號(hào))①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物
(6)當(dāng)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),所選用的裝置還缺少的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,滴入少量澄清石灰水,不能產(chǎn)生渾濁的是( 。
A、汽車尾氣
B、人呼出的氣體
C、蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體
D、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的元素都是金屬元素的是( 。
A、Fe、Cu、Si、Zn
B、Fe、Cu、Ag、Zn
C、Ag、Cu、Al、S
D、Na、Al、Hg、P

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的儀器是( 。
A、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管
B、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶膠塞的導(dǎo)氣管
C、酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗
D、集氣瓶、試管、水槽、導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌細(xì)胞的增生.下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是( 。
A、它是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、它屬于氧化物
C、在白藜蘆醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3
D、白藜蘆醇中含有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、把一氧化碳通入到灼熱的氧化銅中,會(huì)看到黑色物質(zhì)逐漸變紅,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生白色沉淀
C、把光亮的銅片放入鹽酸中,表面出現(xiàn)氣泡
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是(  )
A、一氧化碳B、氧氣
C、氫氣D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
電熱器取暖
B、
水力發(fā)電
C、
太陽能供熱
D、
天然氣燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案