黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用如圖實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。

(1)步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：

①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4；

②_____________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是____________(填化學(xué)式)。

(3)步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是________________(填序號(hào))。

(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳___________(填“有”或“無(wú)”)影響。

(5)查資料可知，F(xiàn)e2+在空氣中可氧化成Fe3+ ， 為防止FeSO4溶液在空氣中氧化，可在溶液中加入少量________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

午餐后，老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了安全教育。

（1）將下列圖標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的含義連線。

可回收物 節(jié)約用水 嚴(yán)禁煙火

（2）下列說(shuō)法正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅。

B．禁止攜帶易燃易爆品乘坐地鐵。

C．通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試卷《溶液》化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)果正確的是(   )

A. 甲：水不能從杯中溢出，說(shuō)明水和紙的分子之間存在引力

B. 乙：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到燃火點(diǎn)

C. 丙：溫度計(jì)示數(shù)減小，說(shuō)明NH4NO3固體溶于水時(shí)放出熱量

D. 丁：敲擊音叉乒乓球被彈起，說(shuō)明振幅越大音調(diào)越高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試《鹽 化肥》化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22gH2，則金屬X可能是（　　）

A．A1B． ZnC．FeD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試《鹽 化肥》化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ ）

A. 銀和稀鹽酸 B. 鐵和硫酸鋅溶液

C. 硝酸鉀溶液和食鹽水 D. 硫酸和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試卷《金屬和金屬材料》化學(xué)試卷 題型：null

將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是(已知：A，B，C在生成物中均為+2價(jià))(　　)

A. 放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B. 金屬活動(dòng)性順序A＞B＞C

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是A＞B＞C D. 反應(yīng)速率最大的是A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試卷《金屬和金屬材料》化學(xué)試卷 題型：null

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( )

A. 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B. “真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C. 武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲

D. 將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017--2018第二學(xué)期初三化學(xué)3月月考試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是

A. 面粉發(fā)酵生成有機(jī)酸，在做面食之前要用小蘇打去中和有機(jī)酸，該反應(yīng)是中和反應(yīng)

B. 為了提高銨態(tài)氮肥的肥效，可適量的與顯堿性的物質(zhì)草木灰（主要成分是碳酸鉀）混合施用

C. 要除去鋁制水壺中的水垢，應(yīng)該用過量的稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡

D. 配制波爾多液時(shí)不能使用鐵桶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題3 第2課時(shí) 碳和碳的氧化物 題型：簡(jiǎn)答題

今年12月，哥本哈根國(guó)際氣候大會(huì)召開，以CO2為主的溫室氣體排入再次成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)近年來(lái)，空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是_______________。

(2)今年世界環(huán)境日中國(guó)主題：“低碳減排·綠色生活”。綠色化學(xué)是從源頭上消除或減少對(duì)環(huán)境的破壞，其重要原則有：

①拒用。請(qǐng)舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例：____________。

②再生。如圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式，它實(shí)現(xiàn)了低碳減排，請(qǐng)寫出(Ⅰ)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

③回收。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個(gè)過程CO2發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造_______用于人工降雨。

(3)大氣中的二氧化碳是不是越少越好？為什么？答：____________________________________。

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