當前高效能的砷化鎵(GaAs)太陽能電池,產(chǎn)生能量的效率高達33%。已知GaAs中,As元素化合價為-3價,則Ga元素的化合價為
A.-l B.+1 C.+2 D.+3
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
②燒堿用于改良酸性土壤
③推廣使用可降解塑料,有助于減少“白色污染”
④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同
⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃,可適量施用尿素
⑥合金屬于合成材料
A.①③⑤ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑤⑥
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量的大小關系為丙>乙>甲
B.t2℃時,相同質(zhì)量甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時,20g 丙溶解于50g水中能形成70g溶液
D.將組成在N點的甲溶液由t3℃降溫至t2℃時,溶液變?yōu)轱柡?/p>
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;
(2)從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是 ;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。其微觀過程如圖3所示:
該反應的化學方程式為______________,其基本反應類型屬于___________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子能在溶液中大量共存,并形成無色溶液
A.Cu2+ SO42- Na+ OH-
B.H+ Na+ CO32 - Cl-
C.K+ Fe3+ NO3- SO42-
D.Na+ Cl- K+ NO3-
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化只涉及物理變化的是
A.光合作用 B.礦石粉碎 C.鋼鐵生銹 D.葡萄釀酒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下第二次教學質(zhì)量調(diào)研(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌,它“吃進”電能,把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質(zhì),能量轉化率高達80%,下列說法中正確的是
A.細菌“食電”過程中可能釋放出氧氣
B.上述反應屬于化合反應
C.這種方法能緩解白色污染
D.“食電”細菌不屬于生物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下第二次教學質(zhì)量調(diào)研(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)由原子直接構成的是
A.水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.五氧化二磷
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省高郵市九年級下第二次網(wǎng)上問卷適應性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖(未配平)如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的下列結論不正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.該反應中含氫元素的化合物有2種
C.該反應為置換反應
D.該反應中甲烷和水的化學計量數(shù)之比為1:1
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