【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)A裝置中a儀器的名稱(chēng)是_____。
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是_____,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,收集該氣體可選用的裝置為(填序號(hào),答出一種即可)_____。
(3)用B裝置還可以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,制取該氣體時(shí),在錐形瓶加入的是_____,在分液漏斗中加入_____;檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是_____。
(4)現(xiàn)有如下資料:通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水;實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體。
①制取NO2的發(fā)生裝置是_____;
②若用F裝置來(lái)收集NO2,氣體應(yīng)從接口_____(填序號(hào)),處進(jìn)入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是_____(填字母)。
(5)I中的現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫,可形象地稱(chēng)為“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化劑作用下,迅速分解產(chǎn)生氧氣和水,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】酒精燈 O2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E(或D) 石灰石(或大理石) 稀HCl 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則滿 B ② H 2H2O22H2O+O2↑
【解析】
(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,B裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用A或B裝置都能制備的氣體是氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集該氣體可選用的裝置為D或E;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳不具有助燃性,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,制取該氣體時(shí),在錐形瓶加入的是大理石,在分液漏斗中加入稀鹽酸;檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化氮的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以制取NO2的發(fā)生裝置是B;
②二氧化氮的密度比空氣大,NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,所以用F裝置來(lái)收集NO2,氣體應(yīng)從接口②處進(jìn)入集氣瓶;二氧化氮和氫氧化鈉溶液反應(yīng),從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是H;
(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為: 2H2O22H2O+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g,把此混合物加入到燒杯中,再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解,再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)后,將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,洗滌,干燥得到濾渣22.8g。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.43.2%B.56.8%C.91.2%D.70.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn).生活聯(lián)系緊密,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)家用凈水器含有大量的活性炭,這是利用了活性炭的________________性。
(2)用洗潔精清洗碗上的油污,是利用了洗潔精的________________作用。
(3)用稀鹽酸除鐵銹,該過(guò)程的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(4)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學(xué)方為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____________。
(2)炎熱的夏天喝點(diǎn)汽水可以消暑解熱解熱,我們可用如圖所示方法自制汽水來(lái)消暑解熱。
打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。
(3)菜刀用過(guò)后如不及時(shí)處理容易生銹,請(qǐng)寫(xiě)出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C. 常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D.向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有Na2SO4和Na2CO3的混合溶液,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如下圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,向100g混合液先加入Ba(NO3)2溶液,再加稀硝酸,得沉淀變化趨勢(shì)如圖二、請(qǐng)你根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)22.03g沉淀中含有什么物質(zhì)?_____(填化學(xué)式)。針筒注入稀硝酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。
(2)求原混合液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫(xiě)出過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)?/span>C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確____;
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型屬于化合反應(yīng),從微觀角度說(shuō)出你的判斷依據(jù)是______;
(3)某粒子能與鎂離子通過(guò)相互作用可以形成AB2型化合物,且該粒子對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中第二周期,畫(huà)出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A. 塞緊橡膠塞B. 測(cè)定溶液的 pH
C. 干燥氧氣D. 檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸銅混合溶液,其中含硫酸銅4.8g。向燒杯中逐漸加入氧化銅并攪拌,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得的溶液為不飽和溶液。
(1)m=_____g。
(2)求原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中含有硫酸銅的質(zhì)量為_____g。
(4)取圖象中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,滴入8%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)畫(huà)出產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的關(guān)系曲線_____。
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