分析 (1)二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),溶于雨水中會形成酸雨.
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水;根據(jù)題目中的信息“相同分子數(shù)的CH4和CO2,CH4導(dǎo)致的溫室效應(yīng)更明顯”,以及物質(zhì)質(zhì)量與分子數(shù)目之間的換算關(guān)系回答.
(3)火力發(fā)電實(shí)際上就是燃燒化石燃料,生成大量二氧化碳,不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”.
解答 解:(1)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)反應(yīng)式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
甲烷的相對分子質(zhì)量是16,二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44,物質(zhì)質(zhì)量與相對分子質(zhì)量之比就是物質(zhì)中所分子的相對數(shù)目,相同質(zhì)量的上述兩種氣體,甲烷中含有的分子數(shù)目比二氧化碳多,已知相同分子數(shù)的CH4和CO2,CH4導(dǎo)致的溫室效應(yīng)更明顯,故相同質(zhì)量的上述兩種氣體,產(chǎn)生溫室效應(yīng)更明顯的是甲烷.
(3)①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),可以防止污染環(huán)境;
②大力發(fā)展火力發(fā)電,實(shí)際上就是燃燒化石燃料,所以火力發(fā)電會增加二氧化碳的含量;
③開發(fā)新能源,替代傳統(tǒng)能源,可以節(jié)約化石燃料,減少二氧化碳的排放量;
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電,可以節(jié)約能源.
故答案為:②.
答案:
(1)酸雨;
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;CH4.
(3)②
點(diǎn)評 本題重點(diǎn)考查符號表達(dá)式的書寫,首先要正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)質(zhì)量守恒定律利用觀察法使符號表達(dá)式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)分別相等將它配平.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一 | |
B. | 碳酸鈣可以用作補(bǔ)鈣劑 | |
C. | 工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可以代替食鹽用于烹任 | |
D. | 氯化鈉所提供的氯離子是胃液的主要成分,具促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
食鹽質(zhì)量(g) | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃燒時(shí)間(分鐘) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃燒穩(wěn)定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易滅 | 極易滅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com