【題目】(1)“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有______(填字母)。
A米飯和饅頭 B大豆油和花生
C瘦肉和雞蛋 D蔬菜和水果
②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_________(填字母)。
A 加工制作食品時(shí)可以嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用食品添加劑
B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D 用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(2)科技發(fā)展促進(jìn)了新材料的生長(zhǎng)和使用,也極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
①目前,“遼寧號(hào)”航母已形成戰(zhàn)斗力,第一艘國(guó)產(chǎn)航母即將下水海試。特種鋼鐵是制造航母甲板的主要材料,它易與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法___________________。
②英國(guó)向“一次性塑料文化”開(kāi)戰(zhàn)。2018年4月19日宣布,將全面禁用一次性塑料袋、棉簽、吸管和攪拌棒等塑料制品,以保護(hù)環(huán)境。塑料屬于__________材料(填“復(fù)合”或“有機(jī)合成”)。
【答案】C D H2O O2 刷漆、涂油等 有機(jī)合成
【解析】
(1)①A 富含糖類;B 富含油脂;C 富含蛋白質(zhì);D 富含維生素;故填:C;
②A 加工制作食品時(shí)可以嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用食品添加劑,故正確;
B 霉變的大米、花生中含有危害人體健康的黃曲霉毒素,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用,故正確;
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素,故正確;
D 亞硝酸鈉有毒,不用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品,故錯(cuò)誤。
故選:D;
(2)①鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;在鋼鐵表面涂漆、鍍一層金屬等方法可以防止鋼鐵生銹;
②塑料、合成纖維和合成橡膠屬于有機(jī)合成材料。
故填:①H2O、O2;刷漆、涂油等;②有機(jī)合成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以空氣和其他原料合成 NH4NO3 的工業(yè)流程,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. ①中所得“其他氣體”中稀有氣體含量最高
B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)有 3 個(gè)
C. ④中參加反應(yīng)的 O2 和 H2O 的質(zhì)量之比 16:9
D. 理論上,若③和⑤中 NH3 的量相同,則合成 NH4NO3 時(shí)氨氣的利用率最高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列三套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列有關(guān)空格:
(1)要正確完成圖操作還需要的儀器名稱是_____。
(2)裝置中儀器的名稱是_____。
(3)用裝置_____(填字母代號(hào))可制取氣體。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用裝置制取某種氣體,則下列關(guān)于該氣體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____。
A 制取該氣體的藥品是固體
B 該氣體在常溫下不與水反應(yīng)
C 該氣體的密度比空氣大
D 該氣體難溶于水或不溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某固體混合物A中可能含有四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加以分析推理。 (設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,試回答下列問(wèn)題:
(1)氣體B是_____(填化學(xué)式),沉淀H是(填化學(xué)式)_______,沉淀C的顏色為_______。
(2)濾液I中肯定含有的陰離子是___________(填離子符號(hào)).
(3)混合物A中一定含有_________(填化學(xué)式).
(4)試寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(5)混合物A中不能確定的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。另取少量混合物A,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在________?(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱,A常溫為液體,F與H組成元素相同,E是紅色粉末(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去)。
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_______________________;
(2)H的一種用途________________________;
(3)寫(xiě)出E+F→G+H的化學(xué)方程式_________________________;
(4)按物質(zhì)的分類I屬于__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 |
(1)上述下圖中,甲可表示________的溶解度曲線。
(2)60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。
(3)20℃時(shí),按下圖所示操作:B中的溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:
已知:①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O
②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100℃時(shí)開(kāi)始分解。
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為___________,屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng)。
(2)流程中“操作”的名稱為___________,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________。
(3)反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過(guò)強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有___________(填化學(xué)式)。
(4)驗(yàn)證MnCO3粗產(chǎn)品是否洗凈:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的____________(填化學(xué)式)溶液,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,證明已經(jīng)洗凈。
(5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知分別是溶液、溶液和溶液中的各一種。下列四種試液中,能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是( )
A.溶液B.酚酞試液
C.溶液D.溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①二氧化硫是沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的氣體;②它的密度比空氣大;③加熱并在有催化劑的條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫;④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣;⑤工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿、毛絲、草帽辮等;⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫;⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌;⑧二氧化硫易液化;⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸。
(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是_______;屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是__,屬于二氧化硫化學(xué)用途的是____,屬于二氧化硫?qū)嶒?yàn)室制法的是_____(填序號(hào))。
(2)寫(xiě)出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式________。
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