氫氣還原氧化銅必須注意一定的操作順序，小明為了記憶方便，將其操作順序編寫成順口溜：氫氣“早出晚歸”，“酒精燈遲到早退”其意思是______．
氫氣還原氧化銅的實驗原理是：氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水．該實驗的注意事項有：實驗開始時，由于氫氣具有可燃性，為防止點燃酒精燈時，使氫氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸，應(yīng)先通入氫氣，先將試管中的空氣排出，然后再點燃酒精燈加熱；實驗結(jié)束時，為防止生成的銅在高溫下再次被氧化，應(yīng)先熄滅酒精燈，停止加熱，然后繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻．
故答案為：氫氣還原氧化銅的步驟是：通入氫氣→加熱→停止加熱→停止通入氫氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：
（1）萬超同學(xué)說：“選擇‘A與E’或
 
組合成裝置可制取氧氣．”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）馬力同學(xué)說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體，用D裝置可除去HCl氣體，D中應(yīng)盛放
 
溶液”．
文濤同學(xué)說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填“a”或“b”）
 
端通入．”
（3）東升同學(xué)說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是
 
．”
（4）周琦同學(xué)說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是
 
，
 
．”
（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則．如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有（只寫一條）
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、氫氣還原氧化銅必須注意一定的操作順序，小明為了記憶方便，將其操作順序編寫成順口溜：氫氣“早出晚歸”，“酒精燈遲到早退”其意思是
氫氣還原氧化銅的步驟是：通入氫氣→加熱→停止加熱→停止通入氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進(jìn)行的是
①④
①④

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）．某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．
氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 水 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 銅 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
O2
O2
．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體
H2
H2
，理由是
銅跟稀硫酸不反應(yīng)
銅跟稀硫酸不反應(yīng)

②氣體
CO2
CO2
，理由是
CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
．
III、如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量
．
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
A、B
A、B
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004-2005學(xué)年四川省攀枝花市米易縣九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氫氣還原氧化銅必須注意一定的操作順序，小明為了記憶方便，將其操作順序編寫成順口溜：氫氣“早出晚歸”，“酒精燈遲到早退”其意思是    ．

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