【題目】(5分)能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題。
(1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是 。
(2)人類正在開發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功,氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。
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【題目】(6分)酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的原因之一,為減少有害氣體的排放,人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式 (2分);
(2)反應(yīng)中,失氧的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)具有 性。(填“還原”或“氧化”)
(3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會導致 ,低碳環(huán)保刻不容緩。
(4)實驗室中若要檢驗二氧化碳,化學方程式為 。
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【題目】(8分)試選用
A.金剛石
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.食鹽
E.石墨
F.甲烷
G.活性炭
填寫下列空白(填序號字母)
(1)引起溫室效應(yīng)的氣體是___________ ;
(2)用作刻劃玻璃的是_________________;
(3)天然氣的主要成分是_____________ ;
(4)引起酸雨的主要氣體是________________;
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【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)化學式書寫正確的是
A.硫酸:SO4 B.氧化鋁:Al2O3 C.氫氧化鈣:CaOH D.氯化亞鐵:FeCl3
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【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是
A.軟水和硬水:滴加肥皂水
B.一氧化碳和二氧化碳:滴加紫色石蕊試液
C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條
D.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸
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【題目】甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。下列說法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
A.甲、丁的化學式相同
B.只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C.若16克乙參與反應(yīng)則能生成32克丙
D.反應(yīng)后氧原子的個數(shù)減少一半
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【題目】(7分)生活中的材料
(1)如圖中,無機材料是____,合成材料是____,天然材料是____(用字母序號填空);
a.塑料壺蓋
b.棉布隔熱套
c.滌綸腕帶
d.陶瓷內(nèi)膽
e.不銹鋼外殼
(2)滌綸的基本組成物質(zhì)是聚酯纖維[(C6H8O5N)n],由____種元素組成,C元素的質(zhì)量分數(shù)約為____。棉布是由纖維素[(C6H8O5N)n]制成,鑒別滌綸和棉布的簡易方法是____。聚酯纖維和纖維素都屬于____化合物。
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【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是( )
A.我能在滅火中大顯身手
B.我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用
D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
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【題目】以下是一些制取氣體的實驗,請你一起參與探究。
①某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ.寫出儀器的名稱:① (1) ② (2) 。
Ⅱ.寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 (3) 。
實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,可以從E~G中選取 (4) (選填序號)組裝成新的氣體發(fā)生裝置。
Ⅲ.若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 (5) (填“a”或“b”)端通入,檢驗二氧化碳已集滿的方法是 (6) 。
②為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)
編號 | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 催化劑質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
實驗2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的數(shù)值應(yīng)是 (7) 。
Ⅱ.表中的待測數(shù)據(jù)指 (8) (填字母序號)。
A.氧氣的質(zhì)量 B.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.氧氣的體積 D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
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