化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān),請用所學(xué)知識填空.

(1)各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________.

A.用沐浴露洗澡   B.用洗潔精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污    D.用肥皂液洗衣服

(2)隨著塑料制品進(jìn)入千家萬戶,生活中廢棄的塑料垃圾越來越多,形成難于處理的環(huán)境污染物,造成所謂“__”.

(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用,如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器,將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2.請寫出該過程的化學(xué)方程式____________________.

ABD 白色污染 2CO+2NON2+2CO2 【解析】本題考查了乳化作用,廢棄塑料產(chǎn)生污染和化學(xué)方程式的書寫。 (1)洗潔精、肥皂水、沐浴露等物質(zhì)對油漬具有乳化作用;油污易溶于汽油。故選ABD; (2)塑料垃圾造成的環(huán)境污染被稱作“白色污染”; (3)CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2。 點睛:書寫化學(xué)... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具,如圖是一種照明用臺燈.

(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_______(填序號)

(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性.鋁制品具有很好的抗腐蝕性,原因是______________________(用化學(xué)方程式解釋).

(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的銅片和鋁片,你認(rèn)為他還需要的一種溶液是_________(填溶質(zhì)的化學(xué)式).

(4)廢棄的電器需分類回收,請簡述廢舊金屬回收的意義是____________________.

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中?1表示的是__________?2表示的是____________

(2)下列說法正確的是__________(填字母)

A.過氧化氫是由氫、氫兩種元素組成的     B.過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的

C.過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氫原子構(gòu)成的 D.一個過氧化氫分子是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的

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如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是( )

A. 煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料

B. 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

C. 家用燃料燃燒時均放出熱量

D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料

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下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是

A. 用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋

B. 用酚酞溶液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液

C. 用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸

D. 用蒸餾水鑒別NaCl和CaCO3固體

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下列各組括號內(nèi),除去雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是:

A. CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液) B. CO2中混有CO(灼熱的CuO)

C. NaCl溶液中混有少量的泥沙(過濾) D. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

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  • 題型:簡答題
  • 難度:中等

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(   )

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入少量的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應(yīng)

B

50℃時,將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫

降溫至20℃時開始有晶體析出

20℃時,KCl的溶解度為17g

C

將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體是CH4

A. A     B. B        C. C       D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省清遠(yuǎn)市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是

A. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

B. 用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

C. 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號

D. 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省銅仁市松桃縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

將一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑

C 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,A. b是反應(yīng)物,a是生成物。故A錯誤。B. x=6.8-3.6+3.2=6.4。故B錯誤。C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。故C正確。D. d可能是催化劑。故D錯誤。 點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

在野外和災(zāi)區(qū)可以用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸.以上處理過程最合理的順序是( )

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

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下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中,正確的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

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根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析,下列說法錯誤的是

A. 墻內(nèi)開花墻外香——微粒在不斷的運動

B. 給輪胎打氣——氣體微?障遁^大

C. 熱脹冷縮——溫度越高微粒越大

D. 一滴水約含1.67×1021個水分子——微粒很小

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學(xué)會分析,尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,可知X代表的物質(zhì)是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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許多成語隱含著豐富的化學(xué)原理,下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋,錯誤的是(  )

A. “杯水車薪”﹣﹣可燃物的量少,導(dǎo)致火焰熄滅

B. “鉆木取火”﹣﹣讓溫度達(dá)到可燃物的著火點使之燃燒

C. “煽風(fēng)點火”﹣﹣促進(jìn)空氣流通,提供充足的氧氣使之燃燒

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃燒停止

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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科目:初中化學(xué) 來源:河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題

現(xiàn)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸與一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后,過濾得到284.7 g濾液。計算:

(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。

(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為23.3 g。(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。 【解析】試題分析: 【解析】 設(shè)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x,反應(yīng)的氯化鋇的質(zhì)量為y。 H2SO4質(zhì)量為:10 0g×9.8%=9.8 g BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 208 98 233 y9.8 gx 233/98 =x/9.8x=23.3 g... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中,CO2濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高,越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比,化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高,易于收集的優(yōu)點。下圖為利用鎳元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。

(1)空氣反應(yīng)器中,金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng),其化學(xué)方程式為______________。

(2)燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下(在高溫下進(jìn)行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有________。

(3)與CO、H2直接在空氣中燃燒相比,化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。

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實驗小組進(jìn)行了如下實驗。

(1)寫出儀器a的名稱_______。

(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

(3)實驗室用裝置B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在_____(填“b”或“c”)端。

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央視報道,全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是NaHCO3,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。某興趣小組的同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中滅火劑是否為“假干粉”,設(shè)計了以下實驗進(jìn)行探究。

探究一:甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計實驗,進(jìn)行了如下實驗:


 

實驗步驟
 

實驗現(xiàn)象
 

結(jié) 論
 


 

取少量滅火劑于試管中,加入一定量的
 

粉末逐漸溶解
 

該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”
 


 

取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸
 


 

乙同學(xué)設(shè)計方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

探究二:小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:

【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉受熱不分解;②碳酸氫鈉溶解吸收熱量,碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出問題】殘留物的主要成分是什么?

【作出猜想】猜想①碳酸鈉;猜想② 。

【設(shè)計方案】小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案,錯誤的是 (填字母)。

A.加熱殘留物,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想②正確

B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想①正確

C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液,靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則猜想②正確

【反思評價】用化學(xué)知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題: 。

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數(shù)型圖象是研究化學(xué)問題的一種常見描述方法,根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號);

(2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為__________;

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因為__________;

(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a(chǎn)與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:

①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_________的方法達(dá)到飽和狀態(tài);

②將t2℃時,150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,可以析出______物質(zhì).

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化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān),請用所學(xué)知識填空.

(1)各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________.

A.用沐浴露洗澡   B.用洗潔精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污    D.用肥皂液洗衣服

(2)隨著塑料制品進(jìn)入千家萬戶,生活中廢棄的塑料垃圾越來越多,形成難于處理的環(huán)境污染物,造成所謂“__”.

(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用,如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器,將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2.請寫出該過程的化學(xué)方程式____________________.

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  • 題型:簡答題
  • 難度:困難

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科目:初中化學(xué) 來源:河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組括號內(nèi),除去雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是:

A. CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液) B. CO2中混有CO(灼熱的CuO)

C. NaCl溶液中混有少量的泥沙(過濾) D. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

D 【解析】除雜的原則:只除雜,不引雜。A、氯化鋇與硫酸銅發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,既可除去混合溶液中的硫酸銅又不形成新的雜質(zhì),可以達(dá)到除去混合溶液中硫酸銅的目的; B、一氧化碳都可與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能達(dá)到除去雜質(zhì)的最初目的; C、泥沙不能溶解于水,通過過濾的方法可以把混在氯化鈉溶液中的泥沙除去,達(dá)到分離混合物的目的; D、碳酸鈣可與鹽酸反應(yīng),而氧化鈣也能與鹽酸反應(yīng)... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A. 石灰漿抹的墻壁變得堅硬 B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸

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根據(jù)下表信息,相關(guān)說法正確的是( )

A.20℃時,NaCl 的溶液度為 36.0

B.40℃時,KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C.40℃時,向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解,溶液質(zhì)量為 145.8g

D.60℃時降溫到 20℃時,KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

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下列有關(guān)金屬的說法中,錯誤的是 ( )

A. 銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性

B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性

D. 用鐵鍋炒菜時利用鐵的導(dǎo)熱性

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對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯誤的是( )

A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用

B. 通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水

C. CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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下列反應(yīng)方程式中正確的是( )

A.4Fe+3O22Fe2O3 B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C.3CuSO4+2Fe=Fe2(SO4)3+3Cu D.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

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  • 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

已知“o”、“●”表示不同種類的原子,表示化合物的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì)故A錯;B、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,由兩種元素組成,屬于化合物,故B正確;C、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成,屬于混合物,故C錯;D、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì),故D錯;故選B。 點睛:由一種分子構(gòu)成屬于純凈物,由多種分子構(gòu)成屬于混合物,由一... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

對下列事實的解釋,不合理的是

A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的,不同分子的性質(zhì)不同

B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變小

C. 干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化,分子大小隨之變化

D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高,分子運動速率越大

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下列有關(guān)水的知識中,正確的說法是( )

A.水是一種最常見的溶劑,水不能稱作為自然資源?諝獠攀亲匀毁Y源。

B.常用的硬水軟化的方法,蒸餾和煮沸都是物理變化。

C.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1

D.水是由氧元素和氫元素組成的。

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對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅

C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A. “春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化

B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化,后者包含了物理變化

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下列圖示實驗操作中,正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語表示。

(1)鋁元素_____;2 個氯化氫分子_____。

(2)硝酸根離子_____;硫酸亞鐵_____。

Al 2HCl NO3- FeSO4 【解析】元素屬于宏觀概念只講種類,不講個數(shù);分子,原子和離子屬于微觀粒子講種類,講個數(shù)。(1)鋁元素是Al,元素符號兩個字母的,前一個大寫,后一個小寫;2 個氯化氫分子是2HCl。 (2)硝酸根離子是NO3-;硫酸亞鐵是FeSO。 點睛∶化合物化學(xué)式的書寫應(yīng)遵循正負(fù)總價代數(shù)和為零原則。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。在一氧化碳、金剛石、二氧化碳、石墨、氮氣等物質(zhì) 中,可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_____; 可用 作 氣 體 肥料 的 是_____;可用作干電池電極的是_____;焊接金屬時可用作保護(hù)氣的是_____。

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下列推理正確的是(  )

A. 木炭還原氧化銅需要高溫條件,所以是一個吸收熱量的反應(yīng)

B. 木炭完全燃燒生成二氧化碳,所以實驗室可用該反應(yīng)來制取二氧化碳

C. 水和冰是由同種分子構(gòu)成的,所以它們的共存物是純凈物

D. 銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大,所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是(  )

A. 使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果

B. 燃燒的紅磷熄滅后,過一會兒,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)下降

C. 燃燒足量的紅磷,可使進(jìn)入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D. 燃燒的紅磷一熄滅,就要立即打開彈簧夾,并記錄水進(jìn)入集氣瓶的刻度

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下列說法中,正確的是(  )

A. 煤礦的礦井里伴生的煤層氣,其主要成分是甲烷

B. 氫氣具有可燃性,點燃就會發(fā)生爆炸

C. 家用燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色時,說明燃料燃燒充分

D. 石油、煤和沼氣都是化石燃料

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下列說法正確的是(  )

A. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧氣反應(yīng),可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

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  • 題型:填空題
  • 難度:中等

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、活字印刷沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、鐵的冶煉過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化;C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;D、燒紙瓷器,燃燒有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化。故選D。 點睛:物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化是由新物種生成的變化。二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

下列實驗操作錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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新學(xué)期伊始,推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生,讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中,主要富含糖類的是

A. A B. B C. C D. D

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實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實驗:

請回答下列問題:

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;

(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________;

(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________;

(4)a的數(shù)值是_________;

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

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勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行酸堿的化學(xué)性質(zhì)的實驗活動。同學(xué)們的實驗步驟如圖所示:

【收集證據(jù)1】(1)甲組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_______________________,乙組實驗并不能充分證明氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),是因為他們在加入稀鹽酸前忘記了滴入②________。取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點”的目的是③________。

【繼續(xù)實驗】為妥善處理實驗后所得到的廢液,同學(xué)們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中,開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學(xué)們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行繼續(xù)探究:

【提出問題】除Cl_外,廢液缸中還含有哪幾種離子?

【猜想與假設(shè)】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗證,理由是(3)______________。

【設(shè)計實驗】為得出結(jié)論,同學(xué)們設(shè)計了下圖實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出(4)________的猜想是正確的,從而得出結(jié)論。

【總結(jié)與歸納】回顧整個實驗過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是與(5)_______(填物質(zhì)類別)反應(yīng),同時還可歸納出:分析反應(yīng)后溶液的離子組成時,除了有時可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的(6)______________來推知某些離子的有無。

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學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識,明確資源合理開發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)就會制得堿E,不信?看看下面這個流程,已知F是貝殼的主要成分。(說明:用“一”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),假設(shè)貝殼和草木灰中的雜質(zhì)均不影響下列反應(yīng))

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:草木灰的主要成分是_________ F.__________

(2)A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________;

(3)將清液C和清液D混合后,會觀察到的現(xiàn)象為______________________________;

(4)該流程中,對環(huán)境保護(hù)不利的一個步驟是步驟_______(填序號),在實際生產(chǎn)過程中,還有必要加以優(yōu)化。

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  • 題型:單選題
  • 難度:簡單

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