【題目】為節(jié)約用水,避免浪費(fèi),使用自來水后要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象, 認(rèn) 為這微不足道。下面通過計(jì)算就可知道這不經(jīng)意的浪費(fèi)有多大。假若某一個(gè)水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴為1mL,試計(jì)算一晝夜(24小時(shí))中5個(gè)這樣的水龍頭滴水多少毫升?在我國的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費(fèi)的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過這道計(jì)算題,你從中得到什么啟示?
【答案】一晝液(24小時(shí))中5個(gè)這個(gè)樣的水龍頭滴水:5×24×60×60×2÷20=43200(mL),應(yīng)人數(shù)為:43200mL÷500mL=86;所以在平時(shí)我們要注意隨手?jǐn)Q緊水龍頭,以防造成水的浪費(fèi)
【解析】
1晝夜24小時(shí)為:24×60×60=86400s,1晝夜5個(gè)水龍頭每秒鐘只滴2滴水的體積為:86400s×2滴/秒×5÷20滴/mL =43200mL,可供應(yīng)西北干旱山區(qū)飲水的人數(shù)為:43200mL÷500mL=86;所以在平時(shí)我們要注意隨手?jǐn)Q緊水龍頭,以防造成水的浪費(fèi)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),存在關(guān)系:甲+乙→丙+丁。下列說法正確的是( 。
A. 若丙、丁為鹽和水,則甲、乙一定為酸和堿
B. 若甲為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
D. 若甲為 10 g、乙為 20 g,則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于 30 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房或衛(wèi)生間的管道常被廚余垃圾或脫落的頭發(fā)堵塞而令人煩惱。市面上有固態(tài)、液態(tài)兩種管道疏通劑,研究小組購買了這兩種管道疏通劑進(jìn)行探究。
(查閱資料)固態(tài)管道疏通劑主要成分為NaOH、NaNO3和鋁粉。
鋁粉能與NaOH溶液反應(yīng)并能放出熱量,其化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2。
探究一: (提出問題)固態(tài)管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么?
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
操作 | 現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
將菜葉、頭發(fā)、米飯等垃圾放入燒杯中,然后加入少量固態(tài)管道疏通劑,再加入_________________ | 燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,燒杯壁發(fā)熱,垃圾翻動(dòng),一段時(shí)間后菜葉、米飯部分溶解并分散成小顆粒,頭發(fā)變成碎屑。 | 反應(yīng)中產(chǎn)生的____________使垃圾翻動(dòng)。NaOH的強(qiáng)腐蝕性使垃圾分散成小顆粒,頭發(fā)變成碎屑。 |
(反思評價(jià))經(jīng)過大家討論,認(rèn)為固態(tài)管道疏通劑雖然能疏通管道,但使用過程中不安全,理由是:_________。
目前超市出售更多的是液態(tài)管道疏通劑。液態(tài)管道疏通劑的成分主要是NaOH和一種鈉鹽。
探究二:
(提出問題)液態(tài)管道疏通劑中除NaOH以外,另一種鈉鹽是什么呢?
(猜想假設(shè))這種鈉鹽是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(不考慮疏通劑中其他成分對實(shí)驗(yàn)的影響)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量液態(tài)疏通劑加入試管中,滴加BaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該鈉鹽是Na2SO4,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________________________________________ |
(提出質(zhì)疑)同學(xué)們認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明這種鈉鹽一定是Na2SO4,理由是:______________。
(拓展延伸)無論是哪種管道疏通劑,都有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)注意不要接觸皮膚。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在野外飲食保障中,水比食品更重要。下面是野外獲得飲用水的兩種方法:
(1)凈化天然水。以竹筒為容器,將紗布、石子、細(xì)沙、木炭制作成凈化介質(zhì),反復(fù)進(jìn)行_______操作,并對水進(jìn)行煮沸,消除有害成分,滿足飲用需求。
(2)采集冷凝水。該方法是在完全無水條件下的應(yīng)急生存措施。構(gòu)筑采集坑,鋪上塑料布,在太陽光的照射下使土壤內(nèi)的水分蒸發(fā)聚集,此過程主要發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列實(shí)驗(yàn)用品:①酒精燈、②試管夾、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤燒杯、⑥石棉網(wǎng)、⑦藥匙、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺(帶鐵圈)、⑩膠頭滴管,請按要求選擇相應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品(填序號)。
(1)加熱試管里的藥品應(yīng)使用___________。
(2)量取5 mL液體應(yīng)使用___________。
(3)加熱25 mL水應(yīng)使用___________。
(4)取用少量粉末狀藥品應(yīng)使用___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的K2CO3溶液與BaCl2溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
(查閱資料)K2CO3溶液顯堿性;BaCl2、 KCl溶液顯中性。
(提出猜想)猜想1:濾液溶質(zhì)是KCl;
猜想2:濾液溶質(zhì)是________;
猜想3:濾液溶質(zhì)是KCl和K2CO3。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴幾滴無色酚酞試液,振蕩 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想______不成立 |
②另取少量濾液于另一支試管中,滴加 K2CO3溶液 | ____ | 猜想2成立。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:______ |
(問題討論)小麗同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可改用AgNO3溶液,你認(rèn)為小麗同學(xué) _________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(反思拓展)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為K2CO3是鹽而其水溶液卻顯堿性,這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān),微粒符號是 _______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】春暖花開的季節(jié),處處鳥語花香。能聞到花香的主要原因是
A. 分子之間有間隔 B. 分子的質(zhì)量很小
C. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D. 分子的體積很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后過濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是( )
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向?yàn)V渣中加入足量稀硫酸,最后溶液一定變成淺綠色
④濾液中溶質(zhì)一定含有氯化鋅和氯化鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)銅銹[Cu2(OH)2CO3]在加熱后,除有CO2和水蒸氣產(chǎn)生外,在試管的底部還有黑色的粉末生成,他們通過實(shí)驗(yàn)研究了黑色粉末的成分和所產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁铡?/span>
(1)提出問題:黑色粉末是什么?
(2)猜想:黑色粉末可能是:
a.炭粉 b.氧化銅 c.__________
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色粉末,其中炭粉不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于稀酸, 而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。寫出氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:向試管中的黑色固體滴加足量的__________(填“化學(xué)式”)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
(5)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為__________________;若現(xiàn)象是__________,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為______________,則猜想c正確。
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