3．下列符號表示正確的是（　�。�
A．2個氮分子：2N2B．2個碳酸根離子：2CO3
C．鋁元素的化合價為+3：Al3+D．4個氫原子：2H2

分析 A、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
D、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2N2，故選項符號表示正確．
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個碳酸根離子可表示為：2CO32-，故選項符號表示錯誤．
C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故鋁元素的化合價為+3可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$，故選項符號表示錯誤．
D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個氫原子表示為：4H，故選項符號表示錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶育才中學(xué)九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系符合a＜b的是（ ）

A. 一瓶濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，敞口放置一段時間后的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為b%

B. 一瓶濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，敞口放置一段時間后的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為b%

C. 酒精和水混合前的體積之和為amL，混合后溶液的體積為bmL

D. 一根光亮的鐵釘質(zhì)量為ag，放置在潮濕的空氣中一段時間后的質(zhì)量為bg

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。下列說法正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A. 丁一定是這個反應(yīng)的催化劑

B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C. 甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)

D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

A〜H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（ “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。

（1）寫出化學(xué)式：A______；

（2）寫出B的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是__________；

（3） 寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____________________；

（4）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一，以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+；⑦最簡單的有機化合物：C2H5OH。其中，正確的是（ ）

A. ②④⑦ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱     a長頸漏斗  b集氣瓶                 
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥氧氣，則發(fā)生裝置選B，收集裝置選D，請寫出該反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，實驗室用過氧化氫制取氧氣若發(fā)生裝置選C，該裝置與A相比的優(yōu)越性是：可隨時添加液體藥品．
（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是A或C，收集裝置是E或F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）過氧化氫制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣實驗的說法正確的是（　�。�
A．加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應(yīng)不發(fā)生
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底部
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒
B．石蠟在空氣中燃燒
C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
D．給水通直流電

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同步練習(xí)冊答案