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【題目】下列實驗中可觀察到明顯現象的是

A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．向鹽酸中滴加酚酞溶液

C．將鐵銹放入到稀硫酸溶液中 D．向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：A、向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，無現象，B、酸不能使無色酚酞溶液變色，故向鹽酸中滴加酚酞溶液無現象，C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應，故將鐵銹放入到稀硫酸溶液中，發(fā)生反應：Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O，有明顯現象：鐵銹慢慢消失，溶液由無色變?yōu)辄S色，D、向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液不會反應，無現象，故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）低鈉鹽是一種健康食鹽，以普通鈉鹽為基礎添加一定量氯化鉀（氯化鈉70%左右，氯化鉀30%左右），有助于人體鈉、鉀平衡，降低高血壓、心血管疾病的患病風險。另外，由于食鹽中導致咸味的是氯離子，因此，低鈉鹽能較好實現減鈉補鉀不減味的目的。

課外探究小組為調查市售低鈉鹽是否合格，選用一種常見低鈉鹽進行實驗分析：

步驟一：用電子天平準確稱取低鈉鹽樣品2．00 g，

放入潔凈小燒杯中加水，攪拌至樣品充分溶解；

步驟二：向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止；

步驟三：將沉淀經過濾、干燥后，稱量沉淀質量為4.51 g。

（1）某同學參照樣品配比，計算出2.00 g低鈉鹽樣品中氯化鈉（氯化鈉70%）與硝酸銀反應所得沉淀的質量為3.43 g。請你計算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應所得沉淀的質量；

（簡單寫出計算過程，計算結果精確到0.01）

（2）經計算，你認為樣品是否合格？_____________；

（3）課外探究小組在教師指導下，取同質量樣品經再次精確實驗，最終得到沉淀的質量為4.56 g。比較兩次實驗所得沉淀的質量，請分析造成誤差的主要原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的屬于不同類別的物質．圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質可通過一步反應直接轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．下列說法中正確的是（ ）

A．甲物質只能是氧化物

B．甲、乙、丙、丁的物質類別可能依次為氧化物、堿、單質、鹽

C．含銅元素的物質都能與稀鹽酸通過一步反應直接生成氯化銅

D．乙、丁之間可以有雙向轉化關系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應能夠生成同一種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質不能用水鑒別的是

A．碳酸鈣和碳酸鋇 B．燒堿和純堿

C．硫酸銅和氯化鈉 D．熟石灰和生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應A+2B═3C+D中，6g A與8g B恰好完全反應，生成9g D若反應生成15g C，則生成B的質量為（ ）

A．8g B．24g C．12g D．16g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】LiCoO2（鈷酸鋰）主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料．已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1，則Co元素的化合價為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甘肅電網新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國各省首位，下列不屬于新能源的是（ ）

A. 煤 B. 風能 C. 太陽能 D. 地熱能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合以下幾種實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是 （選填“a”或“b”），此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是 （填寫字母）。

（3）若用如圖2所示裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣， 請寫出氣體通過裝置的接口順序 （用“a”、“b”、“c”、“d”表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產、生活密不可分，化學物質的應用非常廣泛，下列物質的應用是由化學性質決定的是

A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 金屬銅作導線

C. 氦氣用作焊接金屬保護氣 D. 金剛石作鉆探機的鉆頭

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