四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:甲烷由碳元素和氫元素組成,是一種比較清潔的燃料,燃燒能生成水和二氧化碳;
一氧化碳燃燒時(shí)只生成二氧化碳;
乙醇由碳元素、氧元素和氫元素三種元素組成;
氫氣是由氫元素組成的,不屬于有機(jī)物.
解答:解:A、甲烷由碳元素和氫元素組成,屬于有機(jī)物,是一種比較清潔的燃料,燃燒能生成水和二氧化碳,故選項(xiàng)正確;
B、一氧化碳燃燒不能生成水,并且不屬于有機(jī)物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、乙醇是由三種元素組成的物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氫氣是由一種元素組成的,并且不屬于有機(jī)物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的元素組成、生成物的種類和物質(zhì)的分類等方面的知識(shí),解答時(shí)應(yīng)該對(duì)有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別與聯(lián)系方面有一個(gè)全面的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、導(dǎo)電性B、可燃性
C、溶解性D、揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)分子的說法中正確的是( 。
A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)探究實(shí)例:①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關(guān)系  ④探究鐵的銹蝕條件.其中主要研究方法相同的是( 。
A、①②③B、②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了小明,她很想在國(guó)慶期間前往觀光.但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”,這是由于( 。
A、高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B、高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感
C、高原地區(qū),空氣稀薄,氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為21%
D、高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型相同的是( 。
A、2NH3═N2+3H2
B、NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
C、3O2═2O3
D、CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在使用酒精燈的過程中,下列做法中不正確的是( 。
A、向正在燃著的酒精燈里添加酒精
B、熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅
C、酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積的
1
3
D、給物質(zhì)加熱時(shí),酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化.若a處液面上升,則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是( 。
液體 物質(zhì)
A Ca(OH)2溶液 CO2氣體
B H2O 氯化鈉固體
C H2O 硝酸銨固體
D H2O NaOH固體
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射成功又一次使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是( 。
A、用作燃料
B、供給宇航員
C、用作火箭的助燃劑
D、保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)

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