【題目】下列與水相關(guān)的說法不正確的是

A.明礬可促進(jìn)水中懸浮顆粒物的沉降

B.生活中可用煮沸的方法進(jìn)行硬水軟化

C.工業(yè)上應(yīng)將廢水處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)后再排放

D.地球上的淡水資源是取之不盡、用之不竭的

【答案】D

【解析】

A、明礬溶于水能形成膠狀物，吸附水的小顆粒，可促進(jìn)水中懸浮顆粒物的沉降，故A正確；

B、天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法進(jìn)行硬水軟化，故B正確；

C、工業(yè)上應(yīng)將廢水處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)后再排放，能保護(hù)水資源，故C正確；

D、地球上可供人類直接使用的淡水資源占總水量1%以下，淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，人們一般不直接用石油作燃料．石油經(jīng)加工后可以得到_______、_______、_______、_______等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京某自來水廠凈水過程如下：

（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是________。

（2）自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有________（填序號，下同）。

a. 沉淀 b. 殺菌消毒 c. 煮沸 d. 蒸餾

（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)。這步操作的目的是________。

a. 對天然水消毒 b. 對生產(chǎn)過程中的水消毒 c. 對輸往用戶的水消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施合理的是

A.廢舊電池集中處理

B.禁止使用化肥和農(nóng)藥

C.加高工廠排放廢氣的煙囪

D.大力推廣使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物種類繁多，在已發(fā)現(xiàn)的數(shù)千萬種物質(zhì)中，90%以上的都是有機(jī)物．下 列物質(zhì)都屬于有機(jī)物的一組是（　�。�

A.氨基酸 油脂B.小蘇打 淀粉C.氯酸鉀 蔗糖D.氧化鈣 塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

⑴ 寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①___________，②___________。

⑵ 用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣時(shí)，用帶火星木條伸到_______（選填“a”或“b”）端驗(yàn)滿。

⑶ 若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制H2。

⑷ 實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有___________。

⑸ 將濃氨水與生石灰混合，可以迅速產(chǎn)生氨氣，最宜選用發(fā)生裝置是_______（選填序號）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.石墨用作電池的電極

B.食鹽用作冬天融雪劑

C.干冰應(yīng)用于人工降雨

D.鎂粉用作制造照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列提高燃斜利用率的措施中，與燃料充分燃燒無關(guān)的是（　　）

A.把煤磨成粉末燃燒B.把柴油霧化后燃燒

C.給鍋爐外殼裝隔熱層D.給鍋爐鼓風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是（　　）

A能量變化

B環(huán)境保護(hù)

碳和二氧化碳的反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

合理施用化肥和農(nóng)藥

工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放

C數(shù)字含義

D資源利用

Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

石油屬于可再生能源

直接燃燒煤會(huì)對空氣造成污染

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案