12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕兒?/td>
B.濃鹽酸敞口放置在空氣中會產(chǎn)生白霧
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出

分析 A、根據(jù)濃鹽酸、濃硫酸是否能脫水來考慮;
B、根據(jù)濃鹽酸的物理性質(zhì)考慮;
C、根據(jù)生成四氧化三鐵不是現(xiàn)象考慮;
D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序考慮.

解答 解:A、濃鹽酸不具有脫水性;濃硫酸具有脫水性可以使紙張?zhí)炕,故A錯(cuò)誤;
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴,所以瓶口有白霧,故B正確;
C、生成四氧化三鐵不是現(xiàn)象,而是結(jié)論,故C錯(cuò)誤;
D、銅不如鋁活潑,故反應(yīng)不發(fā)生,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題較綜合的考查了濃硫酸的脫水性、濃鹽酸的揮發(fā)性、燃燒的現(xiàn)象、金屬活動(dòng)性等相關(guān)知識,掌握所學(xué)知識即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)某校學(xué)生在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃一支蠟獨(dú),豎直放在桌面上,用燒杯罩。ㄈ鐖Dl所示),請依據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問題:
 
①蠟燭燃燒時(shí),觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧,說明石蠟中含有氫元素
②蠟燭熄滅的瞬間,觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙,白煙的主要成分是石蠟顆粒;
 (2)在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況,設(shè)計(jì)并完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲圖,根據(jù)圖3所示的曲線圖,同學(xué)們得出了以下結(jié)論.下列說法正確的是BC填序號).
A.只有當(dāng)氧氣耗盡時(shí).蠟燭才會熄滅
B.蠟燭熄滅時(shí),集氣瓶內(nèi)仍有氧氣
C.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu     ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系是AlCrCu
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物.
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是鋁和鉻都能和硫酸銅反應(yīng).
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是鉻、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于碳及化合物的說法,正確的是( 。
A.石墨變成金剛石是物理變化
B.C在高溫條件下能還原CO2
C.鉛筆字記易變模糊是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)活潑
D.CO和CO2都能使紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行探究,請參與完成下面的問題.(濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣)

(1)與圖②裝置相比,圖③裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;為體現(xiàn)該優(yōu)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)適合裝入的反應(yīng)物是AC(填字母);
A.大理石塊與鹽酸    B.MnO2粉末和H2O2溶液    C.鋅粒與稀硫酸
(2)若將③裝置和④裝置的b端相連,可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若將④裝置裝滿水來收集該氣體,則氣體應(yīng)該從b進(jìn)入(填“a”或“b”);
(3)氯酸鉀常用于制氧氣,小剛欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)棰佗茛撸ㄌ顚憙x器序號字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱 ①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用裝置C收集氧氣如何判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出.
(3)桐桐準(zhǔn)備制取純凈干燥的二氧化碳,她所選擇的裝置組合順序是BHGD,在使用GH時(shí)導(dǎo)管的連接順序是efcd,其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
請用化學(xué)符號表示:2個(gè)氫分子2H2; 2個(gè)鎂離子2Mg2+; N表示的意義氮元素、1個(gè)氮原子;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我省很多地方都建起了沼氣池,不僅為我省節(jié)約了能源,也減少了污染.沼氣的主要成分是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷的燃燒產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【提出猜想】:同學(xué)對燃燒產(chǎn)物有如下猜想:甲:CO2   H2O;乙:CO   H2O;丙:NH3   CO2    H2O;。篊O2   CO    H2O.
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置,觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,證明丁同學(xué)猜想正確.C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)A、B裝置的順序不能(填“能”或“不能”)顛倒.
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中有水蒸氣和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng),并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶O2.你認(rèn)為小張( 。
A.不可能收集到一瓶O2,因?yàn)镺2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶O2

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同步練習(xí)冊答案