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甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中，只有乙表面產生氣泡，甲、丙都不反應；如果把甲投入丙的硝酸鹽溶液中，甲表面有丙析出，則三種金屬的活動性順序是

A. 甲＞乙＞丙

B. 乙＞甲＞丙

C. 丙＞乙＞甲

D. 乙＞丙＞甲

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

碘是人體必需的微量元素，人體缺碘就容易得甲狀腺腫大。碘元素的相關信息如圖所示。下列有關碘的說法正確的是

A. 相對原子質量是126.9g

B. 屬于金屬元素

C. 原子的核電荷數(shù)為53

D. 原子核外有74個電子

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

分子和原子根本區(qū)別是

A．分子質量大，原子質量小

B．分子能保持物質化學性質，原子不能

C．分子不停運動，原子不動

D．化學反應中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型：實驗題

大衛(wèi)同學欲配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液，他準備了下列實驗儀器。

請?zhí)羁眨?/p>

（1）配制時可按下列實驗步驟進行：計算→稱量→ 量取 →____________；

（2）稱量時，__________________應放在托盤天平左盤的紙片上；

（3）配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱)；

（4）量取一定體積的水，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的___________保持水平。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入溶液體積關系如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應過程中溶液溫度降低

B. A點對應溶液的溶質為NaOH、NaCl

C. 恰好完全反應時溶液顯中性

D. 反應過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

規(guī)范操作是科學實驗成功的關鍵，下列操作正確的是

A. 傾倒溶液 B. 稀釋濃硫酸 C. 測溶液pH D. 檢查氣密性

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物，加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體是什么？

（查閱資料）

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；

②氯氣Cl₂是黃綠色、有刺激性氣味的氣體，能溶于水并能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

（猜想與假設）

猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為______。

（實驗探究）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

用排水法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙______。

猜想一成立

②

用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復燃，D中濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍

猜想____成立

（反思與評價）有同學認為實驗①的結論不正確，原因是用排水法收集氣體時，氯氣會溶于水并與水發(fā)生反應，氯氣與水反應的化學方程式為______。

（拓展應用）

（1）二氧化錳不僅能做催化劑，還可以做反應物，實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，該反應的化學方程式為MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2H2O+Cl2↑，MnO2中錳元素的化合價為______。

（2）該反應進行一小段時間后就不再產生氣泡，此時反應物還大量存在，興趣小組同學猜想是鹽酸濃度變小了，造成反應停止，請設計實驗方案證明該猜想是否正確______。

（注意：若答對以下小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（3）將（1）中反應后的物質過濾，向濾液中滴加5%的過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)產生大量氣泡，一段時間后用帶火星的木條檢驗木條復燃。濾液中的什么物質催化了過氧化氫分解，提出猜想并設計實驗方案驗證（不寫出現(xiàn)象及結論）。

猜想一：______；猜想二：______；

設計實驗：______。

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科目：初中化學 來源：浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

同學們在做碳酸鈉與鹽酸反應的實驗時，開始滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，繼續(xù)滴加有大量氣泡產生．有同學提出碳酸鈉與鹽酸反應可能是分兩步進行的．于是他們查閱資料，資料顯示：碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．碳酸氫鈉濃液不能使酚酞試液變色．老師的幫助下．他們設計了如圖所示實驗證明碳酸鈉與鹽酸反應是分兩步進行的．

(1)實驗裝置中，細玻璃管伸到液面下的目的是______．

(2)用注射器1將稀鹽酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸鈉溶液中，觀察到溶液由紅色變無色．用注射器2抽氣，澄淸石灰水沒有變渾濁．則判斷有新物質生成的依椐是______．

(3)再次注入稀鹽酸時．可以觀察到的現(xiàn)象有______．寫出新物質與稀鹽酸發(fā)生的化學反應方程式______．

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學期第一次調研考試化學試卷 題型：填空題

通過學習化學，我們認識了許多物質。請從：①一氧化碳；②活性炭；③二氧化碳；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應物質的序號填空(每種物質限選一次)。

(1)用于急救病人的氣體是_______；

(2)最清潔的燃料是________；

(3)可用于冰箱除異味的是_________；

(4)充入燈泡內通電能發(fā)出有色光的是______。

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