自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④所指過程的含義:
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
;
動物呼吸需要氧氣
動物呼吸需要氧氣

(2)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成氧氣.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2

②請物質(zhì)的組成和構(gòu)成的兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
組成元素相同,分子構(gòu)成不同
組成元素相同,分子構(gòu)成不同
;
③臭氧與氧氣一樣也可以助燃,請寫出炭在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2
3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2

(3)綠色植物光合作用發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2
 光照 
.
 
C6H12O6(葡萄糖)+6O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有
C、H、O
C、H、O

(4)化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能,是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源,化石燃料均含有
元素,充分時燃燒會產(chǎn)生溫室氣體是
二氧化碳
二氧化碳
導(dǎo)致溫室效應(yīng),近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,化石燃料的燃燒和動物的呼吸會產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化生成葡萄糖和氧氣,臭氧和氧氣的組成元素相同,但是分子構(gòu)成不同,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
解答:解:(1)①此過程表示工廠和汽車燃燒化石燃料生成二氧化碳,故填:工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳;
④次過程表示動物呼吸需要氧氣,故填:動物呼吸需要氧氣;
(2)①臭氧能在日光的作用下反應(yīng)生成氧氣,故填:2O3
 日光 
.
 
3O2;
②氧氣和臭氧都是由氧元素組成的物質(zhì),一個氧分子中含有兩個氧原子,一個臭氧分子中含有三個氧原子,分子的構(gòu)成不同,故填:組成元素相同,分子構(gòu)成不同;
③碳能與臭氧反應(yīng)生成二氧化碳,故填:3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2;
(3)生成的葡萄糖含有碳、氫、氧三種元素,能供植物生長,而葡萄糖是由植物的光合作用生成的,所以植物的光合作用為植物的生長提供了碳、氫、氧元素,故填:C、H、O;
(4)燃燒能使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,化石燃料都含有碳元素,燃燒生成的二氧化碳會造成溫室效應(yīng),近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量使用,故填:熱,碳,二氧化碳,化石燃料的大量使用.
點評:本題考查了二氧化碳在自然界中的循環(huán)完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④所指過程的含義:①
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
;④
動物呼吸需要氧氣
動物呼吸需要氧氣

(2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是
綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳
綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳

(3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍(lán)色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2
;
②請從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
組成元素相同,分子構(gòu)成不同
組成元素相同,分子構(gòu)成不同

(4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2
 光照 
.
 
 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有
C、H、O
C、H、O

②二氧化碳消耗的另一個途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
.對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng),產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?
反應(yīng)條件不同
反應(yīng)條件不同

(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

②為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是
B
B
(填字母序號)
A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C.二氧化碳也是一種重要的資源
D.化學(xué)變化中元素種類是守恒的
③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)
B
B
;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
D.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
不要使電視機(jī)長時間待機(jī)
不要使電視機(jī)長時間待機(jī)
 
⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
ABC
ABC
(填序號).
A.C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B.CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O                  
C.石油+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D.2NaHCO3
  △  
.
 
Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
    (填序號).
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2(光合作用)  
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
混合物
  (填“純凈物”或“混合物”).
②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳

③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
通過化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸.其目的是
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
;通過汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣.其目的是
增大氧氣的濃度
增大氧氣的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④所指過程的含義:
①________;
④________.
(2)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成氧氣.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式________;
②請物質(zhì)的組成和構(gòu)成的兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點________;
③臭氧與氧氣一樣也可以助燃,請寫出炭在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:________.
(3)綠色植物光合作用發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式C6H12O6(葡萄糖)+6O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有________.
(4)化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能,是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源,化石燃料均含有________元素,充分時燃燒會產(chǎn)生溫室氣體是________導(dǎo)致溫室效應(yīng),近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④所指過程的含義:①______;④______
(2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是______
(3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍(lán)色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式______;
②請從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
______
(4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有______.
②二氧化碳消耗的另一個途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng),產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?______
(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:______
②為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是______(填字母序號)
A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C.二氧化碳也是一種重要的資源
D.化學(xué)變化中元素種類是守恒的
③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)______;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
D.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______
⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是______(填序號).
A.C+O2數(shù)學(xué)公式CO2
B.CH4+2O2數(shù)學(xué)公式CO2+2H2O         
C.石油+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水
D.2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是______ 。ㄌ钚蛱枺
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6O2(光合作用) 
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于______。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保
②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是______.
③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
通過化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸.其目的是______;通過汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣.其目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省威海市文登市四校九年級(下)6月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④所指過程的含義:
    ;
   
(2)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成氧氣.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式   
②請物質(zhì)的組成和構(gòu)成的兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點   
③臭氧與氧氣一樣也可以助燃,請寫出炭在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:   
(3)綠色植物光合作用發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2C6H12O6(葡萄糖)+6O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有   
(4)化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為    能,是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源,化石燃料均含有    元素,充分時燃燒會產(chǎn)生溫室氣體是    導(dǎo)致溫室效應(yīng),近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是   

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