【題目】下到有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�

A. 水是由水分子構(gòu)成的 B. 電解水的實驗中，得到的氫氣與氧氣體積比為1:2

C. 過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法 D. 水可以用來檢驗?zāi)承┭b置的氣密性

【答案】B

【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，故A正確；

B、電解水的實驗中，得到的氫氣與氧氣體積比為2：1，而不是1：2，故B錯誤；

C、常用的凈水方法：過濾、吸附、蒸餾、消毒，故C正確；

D、帶有長頸漏斗的裝置的氣密性檢驗，先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好。若繼續(xù)下降，則說明此裝置氣密性不好，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有________ ，可能含有________ ，濾液中一定有________ 。一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. BaCl2與硫酸鹽反應(yīng)生成白色沉淀，所以與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀的物質(zhì)一定含有SO42－

C. 分子都是由原子構(gòu)成的，所以分子一定都比原子大

D. 有機物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑

操作方法

A

氯化鈣固體

熟石灰

過量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

B

H2

HCl

適量的飽和碳酸氫鈉溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過量的硝酸銀溶液

過濾

D

FeSO4溶液

CuSO4溶液

過量的Fe

過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案可行的是

A. NaOH溶液（Na2CO3）：加入適量的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾

B. 二氧化碳（氯化氫氣體）：依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸

C. MnO2固體（KCl）：加入適量水溶解，過濾，蒸發(fā)

D. 氧氣（水蒸氣）：通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某 NaCl 樣品中含少量 MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，現(xiàn)要提純 NaCl 樣品。請回答：

（1）提純中用到以下操作步驟，寫出有關(guān)試劑或主要操作的名稱。

①加水溶解；②依次加入過量的 NaOH 溶液、Na2CO3溶液；③___________；④加入適量的_____________；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。

（2）加入過量的 NaOH 溶液，除去的離子是____________（填離子符號）。

（3）加入過量的 Na2CO3溶液，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）在“蒸發(fā)結(jié)晶”的操作中，容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除用玻璃棒不斷攪拌外，還可以采取的方法是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（ ）

A．物質(zhì)性質(zhì)和用途

B．物質(zhì)保存方法及解釋

①碳酸氫鈉用于焙制面包——能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體

②食鹽消除地面積雪——溶于水放熱使雪融化

①濃鹽酸密封保存——防止揮發(fā)

②白磷在冷水中保存——隔絕空氣

C．化學(xué)和生活

D．結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

①衣服上的油污——用汽油除去

②水壺中的水垢——用食鹽水浸泡除去

①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——組成元素不同

②元素的種類——由最外層電子數(shù)決定

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)，甲、乙兩化學(xué)興趣小組分別完成了下列實驗：

【甲組同學(xué)實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。

【乙組同學(xué)實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。

【提出問題】①甲組同學(xué)實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分； ②乙組同學(xué)實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物。

【對甲組同學(xué)實驗進行探究】確定氣體和固體的成分

【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸銅固體為白色，遇水變藍；

③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

(1)溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。

(2)點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_____(寫化學(xué)式)。

(3)對白色固體做出如下猜測并進行實驗：

【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固體可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固體可能是___________；

猜想Ⅲ：白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。

【初步驗證】 取洗凈后的白色固體，加入足量的_________溶液，觀察到_________，則白色固體一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ錯誤。

【設(shè)計實驗】為進一步確定固體的成分，設(shè)計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有______的U型管

__

猜想Ⅲ正確

【對乙組同學(xué)實驗進行探究】確定實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物

【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，在熱水中顯堿性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。

【作出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C； 猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是_________________________。

【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：

①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想____不正確；

②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗。實驗操作是________；

【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、石灰水、氯化銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯酸鉀和水是初中化學(xué)常見物質(zhì)，請用他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）來回答下列問題：

（1）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學(xué)式為_____，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成的沉淀的化學(xué)式為___，發(fā)生化合反應(yīng)的位置為_____（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氯化物”），發(fā)生分解反應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（3）還有兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不屬于以上反應(yīng)類型，這兩種物質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案