某有機(jī)物燃燒時，生成了二氧化碳和水兩種物質(zhì)，由此推斷原有機(jī)物的組成元素為

[　　]

A．原有機(jī)物含有C、H、O三種元素

B．原有機(jī)物只含有C、H兩種元素

C．原有機(jī)物一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素

D．原有機(jī)物除含有C、H、O三種元素外，可能還含有其他元素

答案：C
解析：

解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，得出反應(yīng)物中一定含有C、H、O三種元素，但由于反應(yīng)物有氧氣參加，氧氣提供了氧元素，因而只能斷定該有機(jī)物一定含C、H元素，不能斷定是否含有氧元素．


提示：

點撥：此題很容易錯選A，原因是忽視了反應(yīng)物還有氧氣參加!


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2005年11月13日，四國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質(zhì)和燃燒產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染．某課外活動小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究在爆炸現(xiàn)聲采集的氣體樣品中是否含有CO（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應(yīng)的物質(zhì)）
[實驗?zāi)康腯確定氣體樣品中是否含有CO
加熱
[查閱資料]爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺，他們都是有機(jī)物，已知苯的化學(xué)式為C6H6，是一種液體，有毒，不溶于水，密度比水小，熔點5.5℃，沸點80.1℃．在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時還生成CO．
[實驗原理]CuO+CO═Cu+CO2，反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在．
[實驗儀器]

[問題]（1）要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品，可選用什么用品？
氣球收集
氣球收集
．
（2）在實驗時，上述儀器的連接順序是丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，這兩次的作用分別是：
第一次
檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡
檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡
．
第二次
檢驗是否有二氧化碳生成
檢驗是否有二氧化碳生成
．
（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗是否存在缺陷，如果有，如何改進(jìn)該實驗？（若認(rèn)為該實驗沒有缺陷，以下問題不必回答）改進(jìn)的方法是
在d出口處將氣體點燃
在d出口處將氣體點燃
．
（4）由于苯泄漏，造成松花江上大量魚類死亡，你認(rèn)為魚類死亡的可能原因是（回答兩點即可）：
①
苯有毒
苯有毒
；
②
苯密度小浮在水面隔絕氧氣
苯密度小浮在水面隔絕氧氣
．
（5）苯的熔點比較低，在低溫時很容易凝固成冰一樣的晶體．若苯凝固，如何從試劑瓶（細(xì)口瓶）中取出苯？
用手后熱試劑瓶，使苯熔化，再將苯倒出
用手后熱試劑瓶，使苯熔化，再將苯倒出
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某有機(jī)物燃燒時，生成了二氧化碳和水兩種物質(zhì)，由此推斷原有機(jī)物的組成元素為


  1. A.
    原有機(jī)物含有C、H、O三種元素
  2. B.
    原有機(jī)物只含有C、H兩種元素
  3. C.
    原有機(jī)物一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
  4. D.
    原有機(jī)物除含有C、H、O三種元素外，可能還含有其他元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2005年11月13日，四國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質(zhì)和燃燒產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染。某課外活動小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究在爆炸現(xiàn)聲采集的氣體樣品中是否含有CO(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應(yīng)的物質(zhì))

［實驗?zāi)康模?確定氣體樣品中是否含有CO

［查閱資料］ 爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺，他們都是有機(jī)物，已知苯的化學(xué)式為C6H6 ，是一種液體，有毒，不溶于水，密度比水小，熔點5.5℃，沸點80.1℃。在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時還生成CO。

［實驗原理］ CuO+CO====Cu+CO2 ,反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在。

［實驗儀器］

［問題］

⑴要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品，可選用什么用品？                 

                                        。

⑵在實驗時，上述儀器的連接順序是丙→乙→甲→乙。其中乙裝置需要使用兩次，這兩次的作用分別是：第一次                                     。

第二次                                                。

⑶從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗是否存在缺陷，如果有，如何改進(jìn)該實驗？(若認(rèn)為該實驗沒有缺陷，以下問題不必回答)改進(jìn)的方法是              

                                                           。

⑷由于苯泄漏，造成松花江上大量魚類死亡，你認(rèn)為魚類死亡的可能原因是(回答兩點即可)：①                                                      ；

②                                                      。

⑸苯的比較低，在低溫時很容易凝固成冰一樣的晶體。若苯凝固，如何從試劑瓶(細(xì)口瓶)中取出苯？                                                                 

                                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年山東省濰坊市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2005年11月13日，四國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質(zhì)和燃燒產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染．某課外活動小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究在爆炸現(xiàn)聲采集的氣體樣品中是否含有CO（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應(yīng)的物質(zhì)）
[實驗?zāi)康腯確定氣體樣品中是否含有CO
加熱
[查閱資料]爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺，他們都是有機(jī)物，已知苯的化學(xué)式為C6H6，是一種液體，有毒，不溶于水，密度比水小，熔點5.5℃，沸點80.1℃．在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時還生成CO．
[實驗原理]CuO+CO═Cu+CO2，反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在．
[實驗儀器]

[問題]（1）要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品，可選用什么用品？______．
（2）在實驗時，上述儀器的連接順序是丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，這兩次的作用分別是：
第一次______．
第二次______．
（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗是否存在缺陷，如果有，如何改進(jìn)該實驗？（若認(rèn)為該實驗沒有缺陷，以下問題不必回答）改進(jìn)的方法是______．
（4）由于苯泄漏，造成松花江上大量魚類死亡，你認(rèn)為魚類死亡的可能原因是（回答兩點即可）：
①______；
②______．
（5）苯的熔點比較低，在低溫時很容易凝固成冰一樣的晶體．若苯凝固，如何從試劑瓶（細(xì)口瓶）中取出苯？______．

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