8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵釘生銹B．冰塊融化C．酒精揮發(fā)D．玻璃破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了測定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題：
（1）錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)�。ㄌ罨痉磻�(yīng)類型）．圖丙裝置中A干燥管中堿石灰的作用是吸收裝置內(nèi)逸出的水蒸氣、氯化氫氣體和二氧化碳?xì)怏w．干燥管B實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量并未稱量，它的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被A裝置吸收．
（2）甲同學(xué)若要計(jì)算出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要測得的數(shù)據(jù)是B．（填標(biāo)號）
A．堿石灰的質(zhì)量　　　　B．加入的稀鹽酸的質(zhì)量　　　　C．稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的空氣沒有排出，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無（填有或無）影響，已知銅鋅合金的質(zhì)量為1.0g，該溫度下氫氣的密度為0.09g/L，可算得獲得氫氣的質(zhì)量為0.02g．則乙同學(xué)測得的銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．松花蛋，又稱皮蛋、變蛋．其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg．加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再放入鴨蛋浸漬．
請回答下列問題：
（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是氧化鈣和水反應(yīng)放熱．
（2）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)榧t色．
（3）同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動．
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl
②可能還含有其它溶質(zhì)；
甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca（OH）2、也有Na2CO3
通過進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯誤的，理由是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液，滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）A中x=2；以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是AD（填離子符號）．
（2）請寫出B和C形成的化合物與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在65～80℃酸性水溶液及氧氣存在等條件下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和硫酸亞鐵，主要流程如圖（“…”表示省略的部分流程）：

有以下說法：（1）分離出礦渣的操作是過濾；（2）試劑b只能是鐵粉；（3）反應(yīng)②是復(fù)分解反應(yīng)；（4）試劑a是稀硫酸；（5）鐵元素在整個(gè)流程中都以Fe2+存在．
其中錯誤的是（　�。�
A．（1）（2）B．（2）（3）C．（4）（5）D．（2）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．煤礦的礦井一不小心就會發(fā)生瓦斯爆炸事故，在工人下礦井前．下列做法不可行的是（　�。�
A．進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)B．工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井
C．礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐拇罄硎M(jìn)行調(diào)査，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測．采用了以下的辦法：取16g這種大理石，逐滴滴加稀鹽酸，剩余固體的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖示（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）大理石中的碳酸鈣的質(zhì)量是？
（2）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個(gè)重要定律，請回答下列問題：
（1）如圖所示四種實(shí)驗(yàn)裝置不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律AD．

（2）某同學(xué)用檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）來配制果味飲料．配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng)，請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（3）一定量木炭與一定量氧氣在密閉容器中恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的木炭與氧氣質(zhì)量之比在大于3：8小于或等于3：4范圍內(nèi)，將有CO生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．2016年3月開始，國產(chǎn)品牌電飯煲大有抱團(tuán)集體反擊“洋電飯煲”的趨勢．下圖是某品牌電飯煲．它們有的使用了灰鑄鐵內(nèi)膽，有的使用了3毫米加厚純銅復(fù)合內(nèi)膽．

（1）電飯鍋內(nèi)膽是金屬材料（填“有機(jī)材料”或“金屬材料”），含有Fe（或Cu）元素（填一種即可，填元素符號），內(nèi)膽用這種材料，主要是利用了它的導(dǎo)熱性物理性質(zhì)．
（2）小莉同學(xué)知道金屬資源的缺乏，請你幫她想一種方法保護(hù)金屬資源回收利用廢舊金屬（或防止金屬銹蝕等）．

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同步練習(xí)冊答案