某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中有以下不當(dāng)操作,請你分別指出可能造成的后
(1)傾倒液體試劑時(shí),細(xì)口瓶的塞子正放在桌面上.
(2)用滴管取少量液體時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)滴加試液.
(3)剩余廢液直接倒入下水道.
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶.
考點(diǎn):液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)量取液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
(3)根據(jù)廢液的腐蝕性來分析.
(4)根據(jù)藥品的使用原則來分析.
解答: 解:(1)取用液體時(shí)瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.
(2)膠頭滴管伸入試管內(nèi),會(huì)造成藥品的污染.
(3)實(shí)驗(yàn)剩余的廢液可能有腐蝕性,會(huì)腐蝕下水道;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將剩余藥品倒入指定的容器中,不能亂放,不能倒回原瓶,也不能拿出實(shí)驗(yàn)室.
故答案為:(1)污染試劑;
(2)污染試劑;
(3)腐蝕下水管道,污染水體;
(4)污染試劑.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),特別是基本操作,了解儀器的使用方法和操作的注意事項(xiàng),是解題的前提.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的兩個(gè)試劑瓶,敞口放置一段時(shí)間后(假設(shè)溶液中的水分不蒸發(fā)),則兩瓶溶液
( 。
A、質(zhì)量都變大了
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了
D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)、性質(zhì)及其用途用橫線連接起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,廢舊家用電器越來越多.因廢舊家用電器里的電路板張含有Al、Fe、Cu、Ag、Au(金)等多種貴重金屬,使回收廢舊電路板中的貴重金屬成為一種新的行業(yè).在回收貴重金屬的過程中,如把廢舊電路板放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體不應(yīng)該有的金屬是( 。
A、Al、Fe
B、Fe、Au(金)
C、Al、Cu
D、Fe、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然學(xué)科研究范疇的是( 。
A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D、物質(zhì)的用途和制備

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去
 
個(gè)電子形成鋁離子.
(4)屬于金屬元素的是,非金屬元素是
 
(寫元素符號(hào)).
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你玩兒過“蓋房子”的游戲嗎?如圖所示,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生,右邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來堆物質(zhì).根據(jù)上述游戲規(guī)則適合圖中①、③、⑤三處位置的物質(zhì)是( 。
 
A 硫酸鉀溶液氯化鋅溶液 銅 
B 氯化鋅溶液硝酸銅溶液  碳酸鉀溶液
C 硫酸鎂溶液氯化銅溶液 石灰水 
D 二氧化碳 硫酸銅溶液鎂 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把500mL 60%的濃硫酸稀釋成15%的稀硫酸需加水多少mL(60%H2SO4=1.5g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是
 

(2)A到B的過程中發(fā)生改變的粒子是
 

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