下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）

選項

物質(zhì)

目的

主要實驗操作

A

H2 （HCl）氣體

除雜

先通入Na2CO3 溶液，在通過濃硫酸干燥

B

CaCO3、CaCl2固體

分離

溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)

C

NaOH（Na2CO3）溶液

檢驗

取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D

Cu、Ag

比較活動性

Ag片侵入CuSO4溶液中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、混合氣體先通入Na2CO3 溶液，雖然可除去氯化氫氣體，但生成二氧化碳，錯誤；B、將CaCO3、CaCl2固體溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)，可進(jìn)行分離，正確；C、稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)無現(xiàn)象，與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，正確；D、Ag片侵入CuSO4溶液中，無現(xiàn)象，說明沒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，銀不如銅金屬活動性強(qiáng)，正確。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學(xué)試卷 題型：單選題

常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

X

Y

Z

①

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

②

BaCl2

稀硫酸

碳酸鈉溶液

③

氧化銅

CO

稀鹽酸

④

C

O2

CO2

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④

D 【解析】①二氧化碳常溫下與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳在常溫下與水反應(yīng)生成碳酸，正確；②氯化鋇常溫下與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，氯化鋇與碳酸鈉溶液在常溫下反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，正確；③氧化銅與一氧化碳在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化銅和水，正確；④碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級下學(xué)期八校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列由左至右分別為A、B、C、D的4個實驗，其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖? )

A. 收集較純凈的二氧化碳?xì)怏w B. 測定溶液的酸堿度

C. 稱取一定質(zhì)量的NaCl固體 D. 蒸發(fā)食鹽水

D 【解析】A、由于二氧化碳能溶于水，不能直接用排水法收集，圖中a端進(jìn)氣，氣體會從b端逸出，不能收集到氣體，錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液置于干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，但是pH試紙不能濕潤，錯誤；C、使用天平時，左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”），錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片2018屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：簡答題

向硫酸鐵溶液中投入一小塊金屬鈉，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生如圖現(xiàn)象：

(1)硫酸鐵溶液為______色。

(2)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________ 。

黃色 6Na+6H20+Fe2(SO4)3=3Na2SO4+2Fe(OH)3+3H2 【解析】（1）硫酸鐵溶液中含有Fe3+，溶液為為黃色； （2）由圖示可知，Na和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成氫氣和Fe(OH)3紅褐色沉淀，根據(jù)原子守恒可得此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Na+6H2O+Fe2（SO4）3=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4+3H2↑。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片2018屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)

B. d點溶質(zhì)的成分為一種

C. m=3.31

D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%

C 【解析】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加過量Ba(OH)2溶液生成BaSO4和Cu(OH)2沉淀，完全反應(yīng)后再滴加稀鹽酸，先中和多余的Ba(OH)2溶液，再溶解Cu(OH)2沉淀，最后剩余BaSO4沉淀； A．o~a段發(fā)生反應(yīng)為Ba(OH)2+CuSO4===BaSO4↓+Cu(OH)2↓，可知此段溶液導(dǎo)電性逐漸減弱，故A錯誤；B．d點溶液為過量鹽酸與Ba(OH)2溶液、Cu(OH)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片2018屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中操作正確；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、二氧化碳的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集二氧化碳，圖中操作正確；D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中操作錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬化學(xué)測試卷(4) 題型：推斷題

如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．E為常見的堿，F(xiàn)常作食品干燥劑，M為石膏的主要成分．部分反應(yīng)物和生成物已略去．

(1)化學(xué)式：C________，F(xiàn)_________．

(2)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：

①_____________________________________________，

③_____________________________________________．

(3)能體現(xiàn)明代《天工開物》中“煤餅燒石成灰”的反應(yīng)是_____(選填反應(yīng)序號)．

(4)工業(yè)上可用B和H合成乙醇(C2H6O)，反應(yīng)中B和H的質(zhì)量比為______．

H2O CaO Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 2Ca(OH)2+2SO2+O2=2CaSO4↓+2H2O ② 22：3 【解析】(1)E為常見的堿，F(xiàn)常作食品干燥劑，所以F是氧化鈣，M為石膏的主要成分，所以M是硫酸鈣，碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，C通電會生成G和H，所以C是水，G、H是氫氣和氧氣中的一種，D會生成氧化鈣和B，所以D是碳酸鈣，B是二...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬化學(xué)測試卷(4) 題型：單選題

下列排序正確的是

A. 地殼中元素的含量： B. 硫元素的化合價：

C. 溶液的PH： D. 溶解后溶液的溫度：

B 【解析】A、地殼中元素的含量由多到少的順序是：O、Si、Al，錯誤；B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，硫元素的化合價由高到低是順序是：SO2 、S、H2S，正確；C、溶液的pH值由大到小的順序是：肥皂水、糖水、汽水，錯誤；D、硝酸銨溶解于水吸收大量的熱，溫度降低；氯化鈉溶解于水，溫度變化不明顯，氫氧化鈉溶解于水，放出大量的熱，溫度升高，故溶解后的溫度由高到低的...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學(xué)年九年級第二學(xué)期3月信息反饋化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組為了研究露置于空氣中純凈的生石灰變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實驗：

則下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小

B. 如無濃硫酸，則粉末B中Cao質(zhì)量測定值偏小

C. 粉末B中CaCO3的質(zhì)量為5克

D. 粉末B中CaO的質(zhì)量為16.6克

B 【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量不變，但是由于吸收水和二氧化碳?xì)怏w，固體的質(zhì)量增加，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故正確； B、如無濃硫酸，氣體C中的水分會被燒堿固體一同吸收，固體增重偏大，計算得到碳酸鈣的質(zhì)量偏大，相應(yīng)吸收水的質(zhì)量偏小（A到B增加29g-25g=4g為吸收二氧化碳和水的總和），計算所得氫氧化鈣的質(zhì)量會（比碳酸鈣的質(zhì)量偏大的質(zhì)量）更小，則粉末B...

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