【題目】用化學用語填空
(1)氮氣的化學式是;
(2)3個鋁離子可表示為 .
(3)常用作干電池電極的是
(4)人體中含量最高的元素;
(5)請寫出乙醇燃燒的化學方程式 .
【答案】
(1)N2
(2)3Al3+
(3)C
(4)O
(5)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【解析】解:(1)1個氮分子含有2個氮原子,因此氮氣的化學式表示為N2;(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鋁離子可表示為:3Al3+;(3)可作干電池電極的是石墨,其化學式為:C;(4)人體中含量最高的元素是氧元素,其符號為:O;(5)乙醇與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,故其化學方程式為:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O; 所以答案是:(1)N2;(2)3Al3+(3)C(4)O(5)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請回答下列問題: ①50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是;
②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用的方法是(寫一種);
③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 , 化學方程式為 .
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號).
(4)實驗室制取氫氣時,用E裝置收集氫氣,如何確定氫氣已經(jīng)收集滿了 .
(5)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,則依據(jù)是
(6)若某氣體只能用D裝置收集,該氣體的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明一家與朋友們決定拼車出行.
(1)小明媽媽準備露營的食物.下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(填字母序號).
(2)小明爸爸準備了一個急救小藥箱. 一種藥物是3%的雙氧水,作為治療外傷的消毒劑,與傷口、膿液或污物相遇時,人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣. 另一種藥物是“斯達舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁.氫氧化鋁與胃酸(主要成分為稀鹽酸)發(fā)生中和反應,基本反應類型是
(3)拼車出行的好處有(填字母序號).
A.降低出行成本
B.減少汽車尾氣排放
C.減少使用汽油,節(jié)約能源
D.降低交通壓力,緩解擁堵
(4)途中他們路過首鋼舊址.看到了廢棄的高爐,用化學方程式表示一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應原理 .
(5)他們到達了露營目的地.大家共同搭建好帳篷.下列用品中,由有機合成材料做成 是(填字母序號).
A.尼龍篷布
B.鋼制撐桿
C.羊毛毯子
(6)大家開始生火. 有人帶來了木柴和報紙,又撿來一些干樹枝,這些可燃物中最容易被點燃的是報紙,用報紙和干樹枝引燃木柴時,需將木柴架空,大家還準備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是 .
(7)大家開始燒烤食物,進行野餐.將魚用鋁箔包好進行烤制,很快魚肉烤熟了,在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度 .
(2)t2℃時,100g水中溶解g A物質(zhì)恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 , 若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,應加水g.
(3)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是(填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,如圖所示進行過濾.
(1)加明礬主要起作用.圖示中還缺少一種儀器是 , 其作用是 .
(2)渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是(“純凈物”或“混合物”).
其理由是 .
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