下列類型的反應(yīng):①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng),其中能生成氧化物的是( 。
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①③
考點(diǎn):反應(yīng)類型的判定,從組成上識(shí)別氧化物
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:可以根據(jù)物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)生成物的組成情況進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
碳酸分解生成水和二氧化碳.該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑;
碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳.該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的概念.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
碳酸鈉和鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水、二氧化碳.該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的概念,并且有水和二氧化碳反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.所以四種反應(yīng)類型都可生成氧化物.
故選C.
點(diǎn)評:本題主要考查了四種基本反應(yīng)類型方面的內(nèi)容,注意平時(shí)的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
1
5
體積
B、為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要少量
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、紅磷熄滅后應(yīng)待完全冷卻再打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
甲烷在常溫下是一種無色、無味的氣體.是一種很重要的燃料,是天然氣的主要成分.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,甲烷的沸點(diǎn)是-161℃.空氣中的甲烷含量只要超過5%~15%就可以燃燒.甲烷高溫分解可得炭黑.甲烷在自然界分布很廣,是天然氣、沼氣、坑氣的主要成分之一.它可用作燃料及制造氫、一氧化碳、炭黑、乙炔、氫氰酸及甲醛等物質(zhì)的原料.還可以用作醫(yī)藥化工合成的生產(chǎn)原料.
(1)甲烷的物理性質(zhì)是
 

(2)甲烷的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)圖,則下列說法正確的是( 。
A、它們表示四種元素
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C、④表示的元素是非金屬元素
D、①④表示的是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不屬于化學(xué)方程式意義的是(  )
A、符合質(zhì)量守恒定律
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C、化學(xué)變化符合客觀事實(shí)
D、反映“質(zhì)”和“量”的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氫氣,常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小,NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,A試管內(nèi)收集的氣體是
 
,B試管內(nèi)收集到的氣體是
 
;A管中氣體的體積與B管中氣體的體積之比為
 

(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;
(3)通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫剿怯?div id="wq44ssm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯化鈉和碳酸鈉的混合物13.6克投入73克的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體4.4克.已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
試計(jì)算:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.試回答下列問題:
(提示:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl)
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀
 
g.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量
 
克?
(3)原固體中NaCl質(zhì)量是多少?

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