9.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.水銀B.氫氣C.氯化鈉D.氧化汞

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可.

解答 解:A、水銀是金屬汞的俗稱,屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,故選項正確.
B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項錯誤.
D、氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.冬季又到了,我們每天應多食用蔬菜和水果,因為它們中富含維生素C.維生素C又名抗壞血酸,其化學式為C6H8O6,它易溶于水,能增強人體對疾病的抵抗能力.試回答:
(1)維生素C是由3 種元素組成的;
(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比mC:mH:mO=9:1:12;
(3)維生素C的摩爾質(zhì)量為176g/mol;
(4)0.5mol維生素C中約含有1.806×l024 個氧原子.

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20.為了探究酸堿中和反應是否放熱,某同學設計了如圖所示的實驗裝置(夾持等固定裝置圖略),針對該實驗目的,下列評價或改進,錯誤的是(  )
A.若觀察到紅墨水向右移,則說明該實驗一定有放熱現(xiàn)象
B.為了使實驗現(xiàn)象更明顯,可改用氫氧化鈉固體
C.在打開活塞a之前應先打開橡皮管上的止水夾
D.為了使實驗更具有說服力,可用氫氧化鉀溶液再次實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.按要求回答問題(所選裝置用代號即字母表示)

(1)寫出①~③所指儀器的名稱:
①酒精燈;②分液漏斗;③集氣瓶;
(2)實驗室制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A或B,收集裝置為C或D,寫出對應的符號表達式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化鐵(是一種固體)跟稀硫酸(液體)反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的物理(填“物理”“化學”)性質(zhì).
②實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置選用B,收集裝置應選用D.

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4.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,(1)寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈.
(2)將裝置的序號填入下列空格中.①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為A,收集較純凈的氧氣最好用C裝置.反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為B,文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室收集氨氣最好用E裝置.④用A.C裝置收集好氧氣后,應先熄滅酒精燈還是先撤導氣管先撤導氣管,原因是防止水通過導管流入試管,引起試管的炸裂,⑤用D裝置收集好好氧氣后如何驗滿將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復燃,表明氧氣已經(jīng)收集滿.

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14.下列物質(zhì)中,不可能是通過相應的金屬與稀酸發(fā)生置換反應而得到的是(  )
A.硫酸鐵B.硫酸鋅C.氯化鎂D.氯化亞鐵

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1.下列說法中正確的是( 。
A.用稀鹽酸除去CaO中的少量CaCO3
B.向某溶液中滴加Ba(NO32溶液和稀HNO3,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液一定是硫酸
C.要除去銅粉中混有的少量炭粉,可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
D.有鹽和水生成的反應不一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.在夜晚,若家中燃氣泄漏,應點燃蠟燭查找漏氣處
D.丁二酮(C4H6O2)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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2.小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖1所示.請回答以下問題.
(1)A物質(zhì)是明礬,可以使沉淀物質(zhì)沉降,操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的裝置是Ⅱ(填序號),該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學”).
(3)操作③應選用的裝置是(如圖2)中Ⅰ(填序號).

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