【題目】（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 ；通過(guò)對(duì)比 ，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）丙實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該裝置的不足之處是______。

【答案】（1）3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4 化合反應(yīng)（2）加熱，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)；將燒杯中的白磷隔絕氧氣;銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒（3）3CO + Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2 沒(méi)有尾氣處理裝置

【解析】

試題分析：由示意圖可知（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)；（2）乙實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是加熱，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)；通過(guò)對(duì)比將燒杯中的白磷隔絕氧氣;銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）丙實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO + Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2 ，該裝置的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。

（1）某服裝標(biāo)簽如上圖1，該服裝面料含有的合成纖維是 (填“棉”或“滌綸”)；新衣服拿在手里，有時(shí)能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是 。

（2）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱(chēng)為“五金”，在“五金”順序中把金屬 （填元素名稱(chēng)）的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序。自行車(chē)車(chē)輪的鋼圈會(huì)生銹主要是因?yàn)?/span> 。

（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開(kāi)關(guān)通過(guò)電子打火引燃天然氣，此過(guò)程滿(mǎn)足燃燒的條件是 ；天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）從海水中提取粗鹽一般可采用 方法。上圖2是特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器。利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí)，收集到500g可飲用水，此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題。

（1）過(guò)程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。

（2）計(jì)算溶液A的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧（O3）是一種有特殊臭味的氣體，微量臭氧的存在可以?xún)艋諝猓欣梭w健康。從物質(zhì)的類(lèi)別角度分，臭氧屬于（ ）

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泉城濟(jì)南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。保護(hù)碧水藍(lán)天，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A. 種植花草樹(shù)木，增加綠地面積 B. 隨意丟棄快遞包裝等垃圾

C. 把廢舊電池埋入土中處理 D. 工業(yè)污水直接排入小清河

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。現(xiàn)稱(chēng)量11 g該樣品放入燒杯中，然后加入一

定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得

到12.1g氯化鈉固體。計(jì)算：

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滅火的方法中，正確的是 （ ）

A．油著火，用水澆滅 B．電器著火，直接用水澆滅

C．熄滅酒精燈，用嘴吹滅 D．撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）水和溶液與人類(lèi)生存和發(fā)展密切相關(guān)。

（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是_________。

（2）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是 。

A. 用過(guò)濾的方法使海水淡化

B. 用降溫的方法將海水變成淡水

C. 利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水

（3）NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示：

① 將100 g40℃ 時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl ______ KNO3（“>”、“=” 或“<”）

② 20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45 g NaCl和KNO3的燒杯中加水，完全溶解形成飽和溶液時(shí)，盛有_____的燒杯中需要加入更多量的水。

③ 將800 g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液，用于農(nóng)業(yè)選種，需要加入水的質(zhì)量為_(kāi)_______ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展是密切相關(guān)的。

（1） 目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、 和天然氣。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。（填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”或“復(fù)分解反應(yīng)”）

②該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景。

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整： ；

若34g的NH3完全燃燒，產(chǎn)生水的質(zhì)量是 。

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