化學與生活息息相關(guān)，下列日常生活中的做法你認為不恰當?shù)氖?/p>
A．灼燒聞味—區(qū)分棉、毛織物
B．加
熱煮沸—降低硬水的硬度
C．表層涂漆—防止鐵器銹蝕
D．甲醛浸泡—保存海鮮食品
科目：初中化學 來源： 題型：
我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：
(1)反應(yīng)①的化學方程式________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氫氣，屬于_______變化（填“物理”或“化學”）。(3)操作a的名稱是_____，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(4)寫出NH4Cl的一種用途________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是
A.一定量的飽和石灰
水中加入氧化鈣
B.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣
D.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多，胃液pH
的變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學”）。
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________________________。
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（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：
硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 （填字母）。
A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解
施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與
熟石灰反應(yīng)的化學方程式__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是
①硝酸銨和水； ②鐵和稀硫酸； ③固體氫氧化鈉和水； ④生石灰和水； ⑤石灰石和稀鹽酸
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．②④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）A操作存在的錯誤是 ；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 ；
（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；
（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：
已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1） 步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 。
（2） 溶液A中的金屬陽離子
有 （填化學式）
（3） 步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。 （4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題。
（1）D的名稱是__________。
（2）實驗室有①無孔②單孔③雙孔三種橡膠塞，請選擇橡膠塞并將其序號填在下列相應(yīng)的空格中。
A是細口瓶，可用來保存NaOH__________（填“固體”或“液體”），橡膠塞選_______。實驗室制取CO2，已經(jīng)選擇了B、C，則橡膠塞選擇_______。實驗室用KMnO4制取O2，已經(jīng)選擇了D、E，則橡膠塞選擇_______。
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