15．4g A物質(zhì)與5g B物質(zhì)混合反應(yīng)，能生成6g C物質(zhì)，剩余3g B．若將7g A與3g B混合反應(yīng)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A．9 gB．10 gC．8 gD．3 g

分析 根據(jù)題中信息“4gA物質(zhì)與5gB物質(zhì)混合反應(yīng)，能生成6gC物質(zhì)，剩余3gB”可計(jì)算出反應(yīng)中ABC的質(zhì)量比，從而可計(jì)算出7gA與3gB混合反應(yīng)生成C物質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)題中信息“4gA物質(zhì)與5gB物質(zhì)混合反應(yīng)，能生成6gC物質(zhì)，剩余3gB”可知，反應(yīng)中ABC的質(zhì)量比為4g：2g：6g=2：1：3，因此7gA與3gB混合反應(yīng)時(shí)，有1gA剩余，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的C的質(zhì)量是6g+3g=9g．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算的能力，由反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量確定反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．完成元素周期表．
12
氫 H氦  He
345678910
鋰  Li鈹  Be硼  B碳C氮 N氧O氟 F氖  Ne
1112131415161718
鈉Na鎂Mg鋁Al硅Si磷 P硫S氯Cl氬 Ar

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．煤爐是日常生活中常見的一種燃具．煤的主要成分是單質(zhì)碳．當(dāng)我們打開爐門，氧氣充足時(shí)，煤燃燒主要生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；當(dāng)我們關(guān)小爐門，氧氣不充足時(shí)，煤燃燒主要生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）寫出在家里你根據(jù)那條物理性質(zhì)區(qū)分下列物質(zhì)：
①清水和白酒味道；②蔗糖和食鹽味道；
③醬油和食醋味道；④銅片和鋁片顏色．
（2）某同學(xué)利用如圖裝置，利用碳酸飲料（如雪碧）中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
①如果試管中裝有澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若要使二氧化碳迅速冒出，應(yīng)怎樣操作？振蕩飲料瓶、將飲料瓶放入熱水中等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，請(qǐng)回答回答問(wèn)題．
（1）反應(yīng)物跟生成物相比較，分子是（填“是”或“沒有”）發(fā)生了變化，元素種類沒有（填“是”或“沒有”）發(fā)生了變化．
（2）請(qǐng)用文字表達(dá)式表示這個(gè)反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，正確的是BD
A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁    B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．C2O3能與水反應(yīng)      D．C2O3能還原氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在硫酸亞鐵和硫酸鐵的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A．62%B．54%C．14%D．7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫出下列式中2的含義：
2N氮原子的個(gè)數(shù)，
2N2前面的2表示氮分子的個(gè)數(shù)、后面的2表示每個(gè)氮分子中含有的氮原子數(shù)，
N2O5每個(gè)五氧化二氮分子中含有的氮原子個(gè)數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．使用量筒時(shí)，應(yīng)先將量筒放在桌面上，讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平．若觀察時(shí)俯視，則讀出的液體體積＞（填“＞”、“＜”、“=”）實(shí)際的液體體積；小明要量取20ml液體，仰視凹液面最低處，則量得的液體體積＞（同上）20ml．

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同步練習(xí)冊(cè)答案