下圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)A不可能是______(填標(biāo)號)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個)。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語中所對應(yīng)的變化主要為化學(xué)變化的是( 。
A. 量體裁衣 B. 冰雪融化 C. 鉆木取火 D. 風(fēng)吹草動
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作?現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向NaCO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | NaCO3溶液呈堿性 |
B | 往NaOH溶液中加入稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH 和鹽酸不反應(yīng) |
C | 用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
D | 把MnO2加入過氧化氫溶液中 | 快速產(chǎn)生氣泡 | MnO2能增加O2的產(chǎn)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
我們在學(xué)習(xí)化學(xué)知識時,認(rèn)識了一些離子,那么下列離子能在含Cl-?H+?SO42-?Na+的溶液中大量共存的是
A. Ag+ B. Cu2+ C. CO32- D. OH-
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6.8 |
4 | 20 | n |
(1)表中n的數(shù)值為_____.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____.
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
(1)用化學(xué)用語表示:①2個鋁離子_____②3個氧分子_____.
(2)用下列物質(zhì)的序號填空:
A 硫酸銨 B 熟石灰 C 碳酸氫鈉 D 肥皂水 E 明礬 F 酒精
①可作燃料的是_____; ②常用于區(qū)分硬水與軟水的是_____;
③可作凈水劑的是_____;④可用于改良酸性土壤的是_____;
⑤可作氮肥的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列溶液的pH最小的是( 。
A. 使石蕊試液顯藍(lán)色的溶液
B. 使石蕊試液顯紅色的溶液
C. 使石蕊試液顯紫色的溶液
D. 使酚酞試液顯紅色的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 硬水軟化 | 加肥皂水 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別純堿溶液和燒堿溶液 | 取樣,加酚酞,觀察顏色 |
D | 區(qū)分合成纖維和羊毛 | 取樣灼燒,聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中正確的是( 。
選項(xiàng) | 宏觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 水通電分解生成氫氣和氧氣 | 水分子中含有氫分子和氧元素 |
B | 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化 | 碳原子的排列方式發(fā)生了改變 |
C | 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL | 分子數(shù)目減少了 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子相同 |
A. A。 B. B。 C. C。 D. D。
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