現(xiàn)有10種物質(zhì)：銅、鋅、木炭、CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、Fe(OH)3、NaNO3、MgCl2。

(1)有人根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行如下分類，請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)的位置指出分類的標(biāo)準(zhǔn)。

分 類

分類標(biāo)準(zhǔn)

類別一：銅、鋅、木炭

類別二：CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、Fe(OH)3、NaNO3、MgCl2

從單質(zhì)和化合物分類

類別一：銅、鋅、木炭、CuO、CaCO3、Fe(OH)3

類別二：H2SO4、Ba(OH)2、NaNO3 、MgCl2

______________

(2)請(qǐng)你從上述10種物質(zhì)中任選反應(yīng)物，寫出符合條件的化學(xué)方程式。

能產(chǎn)生白色沉淀的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

能產(chǎn)生可燃性氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

(3)向CuO固體中加入稀硫酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

從是否可溶于水分類 Ba(OH)2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O或Ba(OH)2+ MgCl2＝Mg(OH)2↓+ BaCl2 Zn+ H2SO4＝ZnSO4+H2↑ 黑色固體溶解，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O 【解析】（1）銅、鋅、木炭、CuO、CaCO3、Fe(OH)3都是難溶于水，H2SO4、Ba(OH)2、NaNO3 、MgCl2都是易溶于水的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

康康在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)

(1)康康認(rèn)為KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，為什么?_________________

(2)經(jīng)測(cè)定這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出確定該固體成分的實(shí)驗(yàn)方案。______

都含有氫氧根離子 (2)取少量樣品，溶于水配成溶液，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，有沉淀產(chǎn)生，證明有K2CO3；向上層清液滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，證明有KOH。 【解析】本題考查了氫氧化鉀變質(zhì)程度的檢驗(yàn)。根據(jù)堿和鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析。 (1) KOH與NaOH都含有氫氧根離子，所以KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似； (2)若這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì)，則固...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器，按要求回答問(wèn)題：

(1)儀器G的名稱是________ , 可用于加熱固體制取O2的發(fā)生裝置為______(填字母),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________．

(2)若用37.5%的過(guò)氧化氫溶液制取O2,最好選用DG組合成發(fā)生裝置,理由是_________，若要將上述溶液稀釋成60g、5%的溶液，則需要原溶液的質(zhì)量為_______g.

(3)下圖J裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法:從長(zhǎng)玻璃管口加入一定量的水,然后用彈簧夾夾緊膠皮管,將左側(cè)長(zhǎng)玻璃管向上提起一段后靜置,若觀察到______________,則氣密性良好。該裝置在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是_________________，若從B~H中選擇 __________(填字母)進(jìn)行組合,也能具有同樣的優(yōu)點(diǎn)。

(4)上圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有制取CO2的藥品, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________， 可通過(guò)______________________的操作來(lái)制得CO2,該裝置______(填“有”或“沒(méi)有”)J裝置的操作優(yōu)點(diǎn)。

錐形瓶 A 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 可以控制反應(yīng)速率 8 左側(cè)水柱不下降（或液面左高右低或出現(xiàn)高度差） 可控制反應(yīng)發(fā)生和停止 CEF（或CF） CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 旋轉(zhuǎn)Y型試管 有 【解析】本題考查裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫，溶液的稀釋，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的歸類錯(cuò)誤的是( )

A. 氧化鈉、氧化鋁—金屬氧化物 B. 自來(lái)水、石油、蒸餾水—混合物

C. 生鐵、鋼、青銅—合金 D. H2、CO 、C —還原劑

B 【解析】A、 氧化鈉、氧化鋁都由兩種元素組成，其中一種是氧元素，一種是金屬元素都屬于金屬氧化物，正確； B、蒸餾水中只有一種物質(zhì)屬于純凈物，錯(cuò)誤；C、生鐵和鋼都屬于鐵合金；黃銅是銅的合金，都是合金，正確D、 H2、CO 、C在化學(xué)變化都能奪取氧化物中的氧元素，都可用作還原劑，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)探究。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請(qǐng)你參與他們的探究。

【提出問(wèn)題】脫脂棉為什么會(huì)燃燒？

【查閱資料】

(1)Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

(2)人呼出的氣體的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸氣：6%；CO2：4%

(3)CO2既不與NaHCO3反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO3溶液。

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(2)可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(3)可能是____________與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)I：驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

同學(xué)們用下圖所示的裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，關(guān)閉止水夾K．注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

【解釋與結(jié)論】

(1)從脫脂棉可燃燒的現(xiàn)象可知它是一種______________________。

(2)注入稀鹽酸前鼓入純凈、干燥的氮?dú)獾哪康氖莀______________。

(3)裝置C中盛放的藥品是_______________________。

(4)已知該反應(yīng)還生成一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(1)驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2(略)

(2)驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)能釋放出熱量，請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。

【拓展與應(yīng)用】保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意______等事項(xiàng)．

CO2、H2O 可燃物 排走裝置中的空氣 濃硫酸 2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑ 取適量過(guò)氧化鈉于試管中，加入適量蒸餾水，如觀察到瓶壁上有水霧或觸摸試管璧感覺(jué)到熱則證明二者反應(yīng)會(huì)放熱 密封防潮 【解析】（1）過(guò)氧化鈉與人體呼出的氣體中的二氧化碳和水反應(yīng)，而不與氮?dú)夥磻?yīng)，故生成的氧氣可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的，可能是水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的，也可能是二氧化碳和水的化合...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益

B. 室溫下，將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1％

C. 增大壓強(qiáng)和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積

D. 硬水中含有的鈣、鎂化合物比軟水多

B 【解析】A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益，正確； B、1gCaO與99g水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g ，而氫氧化鈣是微溶物，溶解度小于1%，故故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%，錯(cuò)誤； C、氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)，溫度越高，溶解度越大，壓強(qiáng)越大，溶解度越大，故正確； D、水中含有較多的鈣鎂化合物的水是硬水，含有較少鈣鎂化合物的水是軟水，正確。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 　　

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、用鑷子取用塊狀固體時(shí)，先要將試管平放，將塊狀固體放在試管口，慢慢的將試管豎立，使固體沿試管壁慢慢的滑落至試管底部，故A 錯(cuò)誤； B、將試管和膠塞連接時(shí)，試管不能放在桌面上，防止壓破試管底部，錯(cuò)誤； C、蒸發(fā)液體時(shí)，要用玻璃棒不斷的攪拌，防止液體外濺，正確； D、用試管加熱液體時(shí)試管中的液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之二，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答

（1）60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為 g。

（2）在30℃時(shí)，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為 g。

（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取 方法。

（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是 g。

（1）37.3 （2）145.8 （3）蒸發(fā)溶劑 （4）36.0-36.3 【解析】 試題分析：氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度表看出：60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為)37.3克；在30℃時(shí)，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8克，因?yàn)樵摐囟葧r(shí)物質(zhì)的溶解度只有45.8克。因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度的變化影響不大，所以欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑；由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。因?yàn)橄跛徕泴儆?u> 肥料，所以常用于配制營(yíng)養(yǎng)液。小強(qiáng)要用5%的KNO3 溶液 配制150 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要水 _g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算 、 ；玻璃棒在配制過(guò)程中的作用是 。

復(fù)合，90，；量取，溶解 【解析】因?yàn)橄跛徕浿泻小癗和K”兩種營(yíng)養(yǎng)元素，所以為復(fù)合肥；需要水的質(zhì)量：150g×2%=3g；3g/5%=60g，150 g-60g=90g 配制此硝酸鉀溶液的步驟為：計(jì)算、稱量（量�。�、溶解．玻璃棒是攪拌加速固體溶解的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案