14．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a÷100×100%
B．將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液變稀了
C．A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D．t1℃時(shí)A、B的溶解度相等

分析 A、運(yùn)用溶解度的概念和溶解度的曲線圖解答．
B、運(yùn)用圖中溶解度曲線圖解答．
C、運(yùn)用固體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律結(jié)合溶解度曲線圖解答．
D、運(yùn)用圖中溶解度曲線圖解答．

解答 解：A、t2℃，A的溶解度為a，所以100g溶劑中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為ag，故t2℃飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a}{100+a}$×100%，故說法錯(cuò)誤；
B、由B的溶解度曲線知道，將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，該溶液由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，即溶液變濃了，故說法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖中溶解度曲線可中AB的溶解度隨溫度的升高而增大，故說法正確．
D、根據(jù)題中溶解度曲線圖可知t1℃時(shí)，AB溶解度相等，故說法正確．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力．從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬．根據(jù)你對(duì)金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問題．
（1）煉鐵廠以赤鐵礦石為原料，它的主要成分是氧化鐵．
（2）為了防止鐵的銹蝕，人們常采用噴漆、涂油、鍍其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是與水和氧氣隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B的俗稱為熟石灰（或消石灰）．
（2）H的化學(xué)式為Fe3O4 ．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中與其他三個(gè)本質(zhì)不同的是（　�。�
A．煉鐵、煉鋼B．水蒸餾C．食物腐敗變質(zhì)D．鹽酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．氫氧化鈉一純堿B．氫氧化鈉一食鹽C．碳酸鈉一小蘇打D．氧化鈣一生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是1：4；
（2）若B中混有少量的A，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶（或蒸發(fā)溶劑）的方法提純B；
（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用合適的化學(xué)用語表示：
（1）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（2）畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．圖A為食鹽和硝酸鉀的溶解度曲線．結(jié)合圖形回答下列問題．

（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是水．
（2）圖中P點(diǎn)的含義是t°c時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同．
（3）20℃時(shí)，向100g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是升高溫度（或加水）．
（4）小明配置了20oC的氯化鈉飽和溶液，利用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅰ中析出晶體．甲物質(zhì)為（填序號(hào)）①②④．
①濃硫酸        ②氫氧化鈉       ③冰       ④氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．
【猜想假設(shè)】猜想
（1）該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
（2）該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液．
（3）該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
1實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．
第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，則猜想（1）不成立．第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是：第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，靜置一會(huì)兒后，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明猜想（3）成立
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是鐵．

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