【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg（OH）2，可能含有 MgCO3（不考慮其他任何雜質(zhì)）。某同學(xué)取不含結(jié)晶水的水垢樣品進(jìn)行研究（過程如圖），下列說法正確的是（相關(guān)物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量：CaCO3 100 Mg（OH）2 58 MgCO3 84）（　�。�

A. 該水垢灼燒生成 CO2氣體 2.64 g

B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2，一定不含 MgCO3

C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2，可能含有 MgCO3

D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2和 MgCO3

【答案】AD

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律、生成二氧化碳的質(zhì)量、水的質(zhì)量利用化學(xué)方程式進(jìn)行分析，解題時(shí)可采用假設(shè)的方法進(jìn)行計(jì)算對(duì)比得出結(jié)論。

A、由質(zhì)量守恒定律可知，該水垢灼燒生成CO2氣體的質(zhì)量為：5.78g﹣2.96g﹣0.18g＝2.64g。

分析B、C、D：假設(shè)該水垢中不含碳酸鎂，則：碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，氫氧化鎂在高溫的條件下分解為氧化鎂和水。根據(jù)水的質(zhì)量計(jì)算出生成氧化鎂的質(zhì)量，再進(jìn)一步計(jì)算出氧化鈣的質(zhì)量，根據(jù)氧化鈣的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量；根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量利用化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量，比較計(jì)算結(jié)果是否相等，若相同，則不含碳酸鎂，若不相等，則一定含有碳酸鎂。

濃硫酸增重的質(zhì)量即為氫氧化鎂分解生成水的質(zhì)量，設(shè)生成0.18g水的同時(shí)生成氧化鎂的質(zhì)量為x，則：

x＝0.4g

則氧化鈣的質(zhì)量為：2.96g﹣0.4g＝2.56g；

設(shè)生成2.56g氧化鈣需要碳酸鈣的質(zhì)量為y，則：

y＝4.57g

則生成2.56g氧化鈣需要碳酸鈣的質(zhì)量為4.57g

設(shè)生成2.64g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為z，則：

z＝6g

因?yàn)?/span>4.57g≠6g，所以該水垢中一定含有 CaCO3、Mg（OH）2 和 MgCO3。

故選：AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以二氧化碳為例，回答下列問題。

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

注：裝置的氣密性良好，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響，且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢。

步驟Ⅰ．用20mL 的注射器先抽取10 mL水，再抽取10mL CO2 (如圖1)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12mL刻度處。說明在室溫下10mL水約能溶解____mL CO2；

步驟Ⅱ．如圖2，三通管橫放，打開儀器a(填寫儀器a名稱____)的活塞，觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

步驟Ⅲ．取下圖2中的三通管，把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的獲取方法

如圖3所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到____，說明碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳。用化學(xué)方程式表示燒杯中發(fā)生的化學(xué)變化____；

充分反應(yīng)后，打開K2，使液體全部流入錐形瓶。觀察到錐形瓶中先有氣泡冒出，最后有沉淀生成。則流入錐形瓶中溶液溶質(zhì)成分是____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. t1℃時(shí)將15g的乙物質(zhì)加到50g水中充分溶解可得到65g的飽和溶液

B. t1℃時(shí)，甲．丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 將P點(diǎn)甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤褐荒芡ㄟ^向溶液中增加甲物質(zhì)的方法來實(shí)現(xiàn)

D. 將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是胃酸的主要成分，B、C組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答。

（1）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）C物質(zhì)的用途（寫出一種即可）_____。

（3）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地鐵一號(hào)線正式通車，實(shí)現(xiàn)地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是______（填一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是______；石墨電刷的使用主要利用其______性。

（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量低于生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起______的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。

反應(yīng)前 反應(yīng)后

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②相同條件下，A氣體的密度比C氣體密度______（選填“大”或“小”）。

③請(qǐng)規(guī)范地標(biāo)出A物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)______。

④該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

1799年，伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里，發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導(dǎo)線中有電流通過，制成了世界上第一塊電池——伏打電堆。1836年，英國(guó)的丹尼爾對(duì)“伏特電堆”進(jìn)行了改良，制成了如下圖所示的Zn-Cu電池。

Zn-Cu電池幾經(jīng)變化，演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大是普通干電池，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。普通干電池電壓隨使用時(shí)間而下降，直至報(bào)廢，所以也稱為一次性電池。

給電池以反向電流，使電池電壓回升，能反復(fù)使用的電池為“蓄電池”， 鉛酸蓄電池充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2PbSO+ =PbO+Pb+2HSO。純電動(dòng)汽車使用的就是各種蓄電池，其使用壽命與充電次數(shù)相關(guān)，2-6年不等，靠充電樁直接供電。2018年，我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)如圖所示，其中火電主要以燃煤為主。

燃料電池又稱"連續(xù)電池"，即只要活性物質(zhì)連續(xù)地注入，就能不斷地進(jìn)行放電的一類電池，專用于燃料電池電動(dòng)汽車（如下圖）。氫燃料電池就是其中的一種，它靠氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生電能。

電池的生產(chǎn)原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬，處理不當(dāng)會(huì)造成污染。

依據(jù)短文回答下列問題：

（1）普通干電池使用的金屬材料有__________。

（2）Zn-Cu電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）請(qǐng)補(bǔ)全下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：2PbSO+_______=PbO+Pb+2HSO。

（4）氫燃料電池中氫氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（5）目前，國(guó)家大力推廣電動(dòng)汽車的使用。關(guān)于這一舉措，你認(rèn)為下列說法正確的是__________。

A 使用純電動(dòng)汽車可以減少化石燃料的使用

B 要想通過發(fā)展純電動(dòng)汽車改善環(huán)境，還必須減少火力發(fā)電

C 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問題

D 氫燃料電池汽車使用時(shí)對(duì)環(huán)境無污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器，其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氫銨）滅火。

①滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替，該氣體是________（填化學(xué)式）。

②鋼是鐵的合金，屬于________（填“金屬材料”或“合成材料”）。

③磷酸二氫銨(NH4H2PO4)受熱分解生成磷酸(H3PO4)和氨氣，并吸收大量的熱，并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）利用下圖裝置完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

若擠壓左側(cè)滴管1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至240℃以上。

①雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

②燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是_________________。若擠壓右側(cè)滴管2，一段時(shí)間后，微熱燃燒管至80℃。

③雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

④得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年是第47個(gè)世界地球日，今年的世界地球日中國(guó)主題為：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效益，為提高效益，可以從以下幾方面努力：

（1）在農(nóng)業(yè)上，為了提高水的利用率，減少水的散失，采用如圖1所示的幾種灌溉方式中，對(duì)水的利用率最高的為_____方式，且因?yàn)橹觊g未供應(yīng)充足的水分，雜草不易生長(zhǎng)，故而減少了除草用工，可見雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為_____關(guān)系．

（2）提倡用菜籃子買菜，少用、不用塑料袋，已知塑料袋容易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體，其中的盛放聚苯乙烯燃燒時(shí)產(chǎn)生甲苯（C7H8），攝入該物質(zhì)少量會(huì)導(dǎo)致失眠，吸入有嘔吐等癥狀，下列關(guān)于甲苯說法正確的是_____

A甲苯分子由碳、氫兩種元素組成 B甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7：8

C1個(gè)甲苯分子中含4個(gè)氫分子 D甲苯燃燒可能會(huì)生成二氧化碳和水

（3）人類排放的溫室氣體加劇了溫室效應(yīng)問題，科學(xué)家研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系（如圖2）：根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說法正確的是_____（填序號(hào)）．

A在化學(xué)反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量一定不變

B燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱量、光能等

C二氧化碳也是一種重要的資源

D無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化

（4）為了保護(hù)地球，以下做法正確的是_____

A大量使用農(nóng)藥、化肥、使農(nóng)作物增產(chǎn)

B焚燒樹葉，減少垃圾的運(yùn)輸量

C加高煙囪，減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染

D工業(yè)廢氣處理后再排放，保護(hù)大氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖-3形象地表示體系I和II中分子種類及其數(shù)目，其中“”、“”、“”、“” 分別表示甲、乙、丙、丁四種不同的分子。有關(guān)I→II的變化過程，下列說法不正確的是

A．該過程發(fā)生了化合反應(yīng)

B．丁在該變化中一定作催化劑

C．該變化可以表示氮?dú)馀c氫氣生成氨氣（NH3）的反應(yīng)

D．該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2

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