從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（　�。�

A. 花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小

B. 熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C. 滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小，停止運動

D. 食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 稀有氣體用于霓虹燈 B. 金屬鋁制易拉罐

C. 白熾燈中填充氮氣 D. 銅線制電纜

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

掌握一定量的化學(xué)用語，是進一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)用語填空：

（1）鈣元素___________， （2）2個鉀原子____________。

（3）氫原子________ ， （4）木炭在氧氣中燃燒（文字表達式）______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市澄西片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了一定的了解。

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

①空氣中含量最多的氣體______； ②電解水實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體______；

③人體中含量最多的物質(zhì)______； ④氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物______。

（2）化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

①加鐵醬油中的“鐵”是指______(填“元素”或“原子”), 身體缺鐵會引起貧血；

②太陽能電池板的主要材料是硅，硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x=____；

③自來水廠凈水流程中常用的絮凝劑是_________；

④整理藥品時，發(fā)現(xiàn)殘存標(biāo)簽上只剩下如圖的部分,猜測這種化合物可能是_________；

A．氫氧化鉀 B．氯化鉀 C．硝酸鉀 D．碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市澄西片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 D. 將石灰石投入到稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省溧陽市2019屆第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小王進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題：

（1）MnO2（一種黑色難溶于水的粉末）作催化劑：向5mL5％的H2O2溶液中加入少量MnO2，產(chǎn)生大量氣泡。該反應(yīng)的文字表達式為___________________________，證明產(chǎn)生的氣體是O2的方法是_____。

（2）FeC13溶液（一種黃色液體）作催化劑：向5mL5％的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeC13溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。

（已知） FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl—

（問題）哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？

（假設(shè)）假設(shè)一：可能是H2O 假設(shè)二：可能是Fe3+ 假設(shè)三：可能是Cl—

（分析）①小李認(rèn)為假設(shè)一不可能成立，其理由是__________________________；

（實驗）

步驟

操作

現(xiàn)象

1

其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液（含有H2O、Na+、Cl—）

無明顯變化

2

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液（含有H2O、Na+、SO42—）

無明顯變化

3

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液（含有H2O、Fe3+、SO42—）

產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論）②假設(shè)__________成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。

（3）實驗反思

①對于步驟3而言，步驟2主要是為了排除__________(填微粒符號)對實驗的影響。

②催化劑比較：從便于回收再利用的角度分析，___________________更適合做該反應(yīng)的催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省溧陽市2019屆第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（ ）

A. 加熱碳酸氫銨：生成白色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光

C. 硬水中加入肥皂水：產(chǎn)生白色垢狀物

D. CO2通入滴有石蕊試液的水中：溶液由紫色變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省溧陽市2019屆第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

按體積計算，空氣中含量第二多的物質(zhì)是 ( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

D. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

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